《藤野先生》同步练习藤野先生,鲁迅资料原文赏析

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《藤野先生》同步练习

　　３、（呜呼！）难道还有什么法子可想吗？

　　４、他们酒醉似的喝彩。

　　５、他们的翻译和研究新的医学，跟中国几乎是同时开始的。

六、你一定能准确解释语段后的问题

　　１、表达了作者失望的思想感情，为后文写作者离开东京去仙台学习作了铺垫。

　　２、引号可以表示否定。这里加上引号，表示这是所谓的“清国留学生”，居然是这种精神状态，体现了鲁迅对他们的厌恶之情。

　　３、⑴　明喻：上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云。本体：上野烂熳的樱花；喻体：绯红的轻云。

　　　　⑵　暗喻：头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。本体：头顶上盘着的大辫子和上面的制帽；喻体：富士山。　　　　⑶　明喻：也有解散辫子，盘得平的，除下帽来，油光可鉴，宛如小姑娘的发髻一般。本体：解散辫子、盘得平平的头发；喻体：小姑娘的发髻。

　　４、夸张，如：“头顶上盘着大辫子，顶得学生制帽的顶上高高耸起，形成一座富士山。”反语，如：“实在标致极了。”

　　　　作者用冷嘲热讽的笔触描写出“清国留学生”思想腐朽，只知玩乐，不学无术的丑态，表达了作者对他们极端厌恶、鄙视的思想感情。　　　