| |
|
《少年闰土》第一课时教学设计
|
|
二、初读课文
你很想知道闰土的一切，别急，咱们先来认认真真地读读课文，我相信，你会更了解他，也会更喜欢他的。
１、学生读课文，要求： 读准字音，读通课文，有疑问的地方做个小记号。
２、检查： 想真正认识这位新朋友，得闯关。
⑴ 第一关──你会读这些词吗？
祭祀 装弶 胯下 毡帽 熟识 秕谷 潮汛（读准）。
愿心 允许 竹匾 鹁鸪 蓝背 獾猪 刺猬 猹 畜生（了解）。
⑵ 第二关──你会读这些句子吗？
其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹用力地刺去。
我家只有一个忙月，忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。
我也很高兴，因为我早听到闰土这个名字，而且知道他和我仿佛年纪，闰月生的，五行缺土，所以他的父亲叫他闰土。
我素不知道天下有这么多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。
读通句子，理解带点词的意思。
现在，你对闰土又有了新的认识吧，此刻，你心中的闰土又是个怎样的伙伴？
闰土：聪明勇敢能干……
三、再读课文，印象闰土
同学们真不简单，闰土很乐意交你们这群伙伴。咱们为这位新朋友建一份档案吧！出示练习： 好友档案 姓名 性别 年龄 住处 身份 外貌装束 特长 特点 上一页 [1] [2] [3] 下一页
|
来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 少年闰土,鲁迅 资料原文赏析 在线阅读
《少年闰土》第一课时教学设计 资料
|
| 上一篇文章： 《少年闰土》第一课时教学设计 |
| 下一篇文章： 《少年闰土》第一课时教学设计 |
| |
|
|
