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《少年闰土》教学设计
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少年闰土 齐读。
（通过这一小节的学习，将闰土健康的形象以及刺猹的情景展示在学生的面前，既揭示了课题，也激起城市学生对课文学习的兴趣。）
二、再识闰土
１、闰土到底长什么样儿？他是怎样和鲁迅认识的呢？我们一起学习课文第２～５小节。
师述：课文中出现了一些词，大家可能不太了解，老师告诉你，帮助你理解课文内容。请默读２～５小节，用曲线划出文中描写闰土外貌的句子。
２、交流：
通过读课文，能先说说闰土是怎样和鲁迅认识的吗？
板书： 鲁迅（少爷）──闰土（忙月的儿子） 闰土长什么样？ 出示： 他正在厨房里，紫色的圆脸，头戴一顶小毡帽，颈上套一个明晃晃的银项圈。 上一页 [1] [2] [3] [4] [5] 下一页
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来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 少年闰土,鲁迅 资料原文赏析 在线阅读
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