《泉水》教学设计 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 【片段：总结、拓展】

　　１、朗读全文，感悟泉水的纯洁无私、美丽可爱的心灵：

　　　⑴　有感情地自由朗读全文。

　　　⑵　讨论交流：你觉得泉水怎样？喜欢他吗？给大家读读你最喜欢的句子或段落。

　　２、发挥想象，进一步体会泉水给人类带来的好处：

　　　⑴　“丁冬，丁冬”，泉水还会流到哪里呢？一路上他还会看到什么，为大家做些什么？

　　　⑵　口头补充句子：

　　　　　泉水流到______，他看见了______，泉水说：“___________。”