（大屏幕出示《江山如此多娇》的国画。）

　　师：同学们请看这幅画，有没有似曾相识的感觉？你知道她是挂在那里的吗？

　　生：人民大会堂。

　　师：是的，这幅画就是根据《沁园春·雪》的肢体画下来的，你觉得它最能体现那几句诗词？

　　生：须晴日，看红装素裹，分外妖娆。

　　师：作者面对“千里冰封，万里雪飘”的北国河山，想象到的却是雪后初霁祖国的艳丽美景，想要抒发的是一种怎样的感情？

　　生：对祖国大好河山的无比热爱、赞美之情。

　　生：坚信中国革命必定胜利的感情。

　　师：好。看来同学们都能走进这首词，真正领会诗人当时的感情。诗人王过维曾经说过：一切景语皆情语也。借景抒情、情景相生是本词的一个特点。下面，我们通过朗读来体会一下这种革命的豪情好吗？

　　男、女同学分读，展开朗读比赛。

　　师：由于种种原因，这首词在１９３６年并没有发表，谁知道它是怎样发表的？

　　生：不知道。

　　师：它发表于１９４５年抗战胜利后，国民党反动派在美帝国主义的扶持下，玩弄和平阴谋，妄图夺取胜利果实。１９４５年８月２８日，毛泽东亲自飞往重庆，同国民党进行了４３天的谈判，重庆谈判期间，他应柳亚子先生索句的要求，把这首《沁园春雪》抄赠给他。不久，这首词就发表在重庆的《新民晚报》上，一时震动了文坛，传遍了全国。据说，当蒋介石看到之后，是又急又气，吓坏了，马上召集了很多反动文人也来写诗填词，歌颂国民党。结果，没有一首能比得上毛泽东的《沁园春·雪》，蒋介石的阴谋不得不又一次破产。

　　这正表明《沁》是真正的千古绝唱，当年柳先生读过后曾写过一首和词，对它进行了高度赞赏，其中有两句“才华信美多娇，看千古词人共折腰”想想看，它是由《沁》词中的哪两句演化来的？

　　生：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。

　　师：联系上下阕的内容，此句在词中起什么作用？

　　生：承上启下。

　　师：正因为祖国的江山如此多娇，才引得无数英雄竞相为之倾倒，诗人又是如何评价这些英雄的呢？

　　生：惜……射大雕。

　　师：你了解这些帝王吗？能不能介绍一下他们的业绩？

　　生（略）

　　师：大家的发言很精彩，知识很丰富。这些帝王都曾立下赫赫战功、风云一时，对历史的发展起到积极的推动作用，既便如此，在伟人毛泽东的眼里，作为一国之君，他们仍有不少缺憾，都表现在那些方面？

　　生：文学才华。

　　生：治国本领。

　　师：由哪个字领起？

　　生：惜。

　　师：“惜”字包含哪些意味？

　　生：这个字首先肯定了帝王们的丰功伟绩，是显赫一时的大英雄，也委婉的指出他们的缺点。

　　生：含有惋惜之意。

　　生：看出作者没有拜倒在前人的脚下，因为这样才能雄视千古，表现出诗人的自信。

　　师：从诗中的哪些句子可以看出来？

　　生：俱往矣，数风流人物，还看今朝。

　　师：毛泽东在青年时代就有“自信人生二百年，会当击水三千里”的鸿鹄大志。１９２５年，分析了当时的革命形势后，面对生机勃勃的辽阔大地，他感慨万千，在《沁园春长沙》中写下了这样一句：怅寥廓，问苍茫大地，谁主浮沉？１１年后的１９３６年，作者同样面对祖国的壮丽山河，审时度势，在《沁园春·雪》中作出了有力的回答，道出了自己的心声，同学们想一想；谁主浮沉？

　　生：毛泽东。

　　生：无产阶级领袖。

　　生：人民群众。

　　师：这就是说无产阶级及其领导下的人民大众才是真正的风流人物。下阕，作者通过评论历代英雄，赞颂今朝的风流人物，抒发了自己的抱负。一齐朗诵下阕，注意把握激情。

　　生齐声诵读。

　　师：同学们，毛泽东是一代伟人，带领中国人民推翻了三座大山，建立了社会主义的新中国，可他

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