| |
|
《七律·长征》教学设计与反思
|
|
）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横（ ）寒。
更喜（ ）千里雪，三军过后尽开颜。 看投影口头填空。
要完整的把诗句填好，必须学会这些生字。 出示： 逶迤 磅礴 铁索 岷山 指名读字音，重点是“逶迤”和“岷山”。
２、观察“逶迤”和“磅礴”有什么特点？结合偏旁理解记忆字形。其他生字自由记忆。
３、重点指导书写： “礴”笔画较多，注意写紧凑。
４、练习书写。
５、检查学习效果： 填写： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭（ ）腾细浪，乌蒙（ ）走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横（ ）寒。
更喜（ ）千里雪，三军过后尽开颜。
投影订正。
三、背诵默写
１、本课还有一项学习任务是默写课文，默写的基础是背诵和学会生字。刚才同学们已经把生字掌握了，现在我们就练习背诵。
２、你有什么好的背诵方法
３、练习背诵，记住诗句的意思，一边想一边背：
⑴ 指名背诵。
⑵ 背诵也要有感情，体会诗歌表达的情感，继续练习。
⑶ 通过多种形式巩固背诵。
４、默写课文： 出示： 上一页 [1] [2] [3] [4] 下一页
|
来源：中国哲士网
作者：毛泽东 作品 七律·长征,毛泽东 资料原文赏析 在线阅读
《七律·长征》教学设计与反思 资料
|
| 上一篇文章： 《七律·长征》教学设计 |
| 下一篇文章： 《七律·长征》教学设计 |
| |
|
|
