【教学重点】 理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。
【教学难点】 学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。
【教学过程】
一、从题入手，了解大意
板书课题，齐读课题。提问：读了课题，你知道了什么？
二、根据提示，拟订提纲 １、读自读提示，想想这节课的学习任务是什么？ 松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？ ２、指导学生拟订自学提纲。
三、指导阅读，体会情感 １、快速浏览课文，根据提纲自学课文。 ２、分组交流学习情况。 ３、集体交流：松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？ 学生可按课文叙述的顺序汇报，也可先汇报自己最感兴趣的内容；可先交流事件再谈感受，也可夹叙夹议。 根据学生回答相机指导朗读。
四、朗读深化，学习表达方法 １、快速阅读，找出你认为最能表达我们一家与松鼠感情的部分，有感情朗读，想象作者怎样把这种感情写得真实具体的。 ２、交流作者表达方法。 ３、根据课前收集的资料及自己观察的情况，进行口语交际训练：ＸＸ与ＸＸ的故事。
