《跑进家来的松鼠》教学设计

设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料

您现在的位置：中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> P >> 跑进家来的松鼠 >> 正文

《跑进家来的松鼠》教学设计

《跑进家来的松鼠》教学设计　山东省威海市望岛小学　徐兵娜　　【教学目标】　　１、理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。　　２、学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。　　３、有感情地朗读课文。
【教学重点】　　理解课文内容，体会松鼠与我们一家建立的深厚情感。
【教学难点】　　学习作者如何将动物与人之间的感情写得真实具体的。
【教学过程】

一、从题入手，了解大意

　　板书课题，齐读课题。提问：读了课题，你知道了什么？

二、根据提示，拟订提纲　　１、读自读提示，想想这节课的学习任务是什么？　　　　松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？　　２、指导学生拟订自学提纲。
三、指导阅读，体会情感　　１、快速浏览课文，根据提纲自学课文。　　２、分组交流学习情况。　　３、集体交流：松鼠在“我”家做了哪些事？你从中体会到了什么？　　　　学生可按课文叙述的顺序汇报，也可先汇报自己最感兴趣的内容；可先交流事件再谈感受，也可夹叙夹议。　　　　根据学生回答相机指导朗读。
四、朗读深化，学习表达方法　　１、快速阅读，找出你认为最能表达我们一家与松鼠感情的部分，有感情朗读，想象作者怎样把这种感情写得真实具体的。　　２、交流作者表达方法。　　３、根据课前收集的资料及自己观察的情况，进行口语交际训练：ＸＸ与ＸＸ的故事。　　　

来源：中国哲士网

中小学语文教学 跑进家来的松鼠教案，教学设计 参考资料，课文

作品《跑进家来的松鼠》教学设计原文赏析

上一篇文章：《跑进家来的松鼠》教学设计

下一篇文章：《跑进家来的松鼠》教学设计