第三课时

一、复习检查

1、根据课文内容口头填空

夏天，一群蚂蚁在搬（      ），个个忙得（      ）；蝈蝈躲到（     ）乘凉，个个（       ）。

冬天，蚂蚁躺在（    ）过冬，蝈蝈（          ），再也（     ）不起来了。

       二、指导背诵

1、回忆文章各自然的主要内容。

2、记一记文章的关键词语。

3、各自试背，同桌互背，齐背。

   三、写字指导

1、出示蚂蚁图片：谁想和蚂蚁交朋友的？读出藏在后面的生字，勤劳的小蚂蚁就和你交朋友。

2、出示生字

粮    汗    由    冬    呼    洞    冷

3、自主观察生字，分析各个生字的特点，指出写时的注意点。

4、重点指导书写“由”、“汗”

（1）引导用猜字谜法学习“由”字

①师：第一字谜，谜底就在这四个字中，看看哪些小朋友最聪明？听仔细了：“田里长棵草！”打一个字。

②指名回答，并说说为什么？

③齐读字谜：田里一棵草—由、由、由

④指导书写：生边书空边说笔画名称，师范写。

⑤学生描红

（2）教学“汗”

①字谜——干活真辛苦，脸上直流水。

②讨论书写“汗”的注意点。

③入格书写：左窄右宽学谦让，看左边写右边，两个横画对两点，一笔竖画直又长。

（3）学生描红、练写。

四、作业

仿照课文第一自然段，说说你所熟悉的一个劳动场面，如：大扫除、参加学校集体活动等。

20、蚂蚁和蝈蝈

夏天
 

 
 
满头大汗
 

 
 
自由自在
 

 
 
有备无患
 

 
 
冬天
 

 
 
躺着过
 
 

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