设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 现代 >> L >> 两只小狮子 >> 正文
《两只小狮子》说课设计
《两只小狮子》说课设计
《两只小狮子》第一课时…
《两只小狮子》第一课时…
《两只小狮子》第一课时…
《两只小狮子》第一课时…
《两只小狮子》第一课时…
《两只小狮子》教学设计…
《两只小狮子》教学设计
《两只小狮子》教学设计

 

《两只小狮子》教学反思

《两只小狮子》教学反思 　 浙江省宁波市东柳小学　张凤霞 　 　 　　《两只小狮子》是新教材二册第七组教材中的一篇课文。本文是一篇有趣的童话故事，且存在着大量的对话，很适合于让学生朗读。根据教材特点及学生实际，在本堂课的设计、教学中，我努力体现学生的主体意识，以读为本，让学生在自主、探究的过程中体会、感受。
一、关注学生的情绪体验：

　　语文课程应该是充满活力的“人性”课堂，是学生发展的“娱乐场”，学生饱满的情绪是进行自主学习和发展的重要前提。对于一年级小学生来讲，更要通过多种自然活泼的形式，不断调动他们的学习情趣，从小培养他们热爱语文的情感。本课的学习从每个学生出发，运用分角色朗读、表演、续编故事等形式让每个孩子的学习兴趣得到一次又一次激发。
二、重视学生的朗读体验：

　　《课标》强调在阅读教学中不应以教师的分析来代替学生的实践活动。本课的教学设计是通过挖掘重点词语，联系句子，看看插图、做做动作、反复诵读感悟，体验课文的情感，让学生从中受到教育，愿意做一个勤学本领的好孩子。
三、注重创新，培养学生的创新体验：

　　爱因斯坦说过：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，想象概括着世界上的一切，推动着社会的进步，成为知识进化的源泉。”这段话足以说明了想象力的重要性。语文课程应是开放而富有创新活力的，低年级学生年龄小，但思维活跃，想象力丰富。在教学中如果教师适时点拨引导，就能点燃学生创造性的火花，促其展开丰富的想象。我在本节课的设计时，引导学生抓住课文中的一些重点词，重要片段让学生展开想象。如在讲到懒狮子说：“我才不去吃那苦头呢？”时，我就引导学生结合勤狮子的表现，抓住“苦头”一词让学生想象：勤练功会吃哪些苦头呢？又如当讲到懒狮子觉得自己的爸爸、妈妈是林中的大王很了不起，想依靠爸爸、妈妈生活而不学本领时，我就让学生猜猜懒狮子不学本领以后可能会怎样？通过想象扩大语文文本的空间，培养孩子的创新能力，激发学生的多元感受。

　　在实际的教学过程中，我觉得孩子们的学习状态比较好，但课堂总是充满了遗憾啊！在三到六小节的朗读指导中，我对学生扶得太细，学生的积极主动性没有得到充分的发挥。同时课堂教学设计得太满。使得最后写字指导的环节没能充分展开，比较仓促，导致实效性不强。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 两只小狮子教案，教学设计 参考资料，课文

作品《两只小狮子》教学反思原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《两只小狮子》教学片断及评析
    《两只小狮子》素质教育新学案
    《两只小狮子》教学反思
    让阅读的原野绽满个性的花朵──《两…
    《两只小狮子》的听课随笔
    《两只小狮子》教学片断及评析
    《两只小狮子》教学实录及反思
    突出层次　读中感悟　张扬个性──《…
    《两只小狮子》第二课时课堂实录及评…
    《两只小狮子》近义词反义词
    《两只小狮子》词语造句
    《两只小狮子》学习目标
    《两只小狮子》同音字形近字组词
    《两只小狮子》电子教材
    《两只小狮子》教材插图
    《两只小狮子》教材简说
    《两只小狮子》学习目标
    《两只小狮子》教学建议
    《两只小狮子》教学杂谈
    《两只小狮子》教学杂谈
    《两只小狮子》教学札记
    《两只小狮子》课堂实录
    《两只小狮子》的听课随笔
    《两只小狮子》教学反思
    得了冠军的小马驹
    湖水和溪水
    枯井里的驴
    《两只小狮子》电子教材
    《两只小狮子》教材插图
    《两只小狮子》教材简说
    挖掘训练点　发展想象力──谈《两只…
    《两只小狮子》教学建议
    《两只小狮子》教学设计
    《两只小狮子》教学实录
    《两只小狮子》课堂实录
    《两只小狮子》教学实录及评析
    《两只小狮子》教学札记
    《两只小狮子》教学反思
    挖掘训练点　发展想象力──谈《两只…
    《两只小狮子》教学反思
    《两只小狮子》教学反思
    《两只小狮子》教学实录及评析
    《两只小狮子》说课设计
    《两只小狮子》教学实录
    突出层次　读中感悟　张扬个性──《…
    《两只小狮子》第二课时课堂实录及评…
    《两只小狮子》素质教育新学案
    《两只小狮子》词语造句
    《两只小狮子》近义词反义词
    《两只小狮子》同音字形近字组词
    得了冠军的小马驹
    小猴吉吉
    枯井里的驴
    《两只小狮子》教学设计
    做妈妈的小帮手
    狮子照镜子
    狮子简介
    小狮子都吃些什么
    猫科动物──狮子
    混迹羊群的狮子
    有关勤劳的警句
    勤奋小故事
    《两只小狮子》教学设计
    狮子为什么要长鬃毛？
    让阅读的原野绽满个性的花朵──《两…
    《两只小狮子》教学设计
    《两只小狮子》教学设计
    《两只小狮子》教学设计
    《两只小狮子》教学设计
    《两只小狮子》教学设计
    《两只小狮子》教学设计
    《两只小狮子》教学设计
    《两只小狮子》教学实录及反思
    《两只小狮子》教学设计
    湖水和溪水
    《两只小狮子》教学设计
    《两只小狮子》教学设计（A、B案）
    《两只小狮子》第一课时教学设计
    《两只小狮子》第一课时教学设计
    《两只小狮子》第一课时教学设计
    《两只小狮子》第一课时说课设计
    《两只小狮子》第一课时说课设计
    《两只小狮子》说课设计
    狮子的生活习性

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号