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《可贵的沉默》课文结构

可贵的沉默》课文结构       【文章条理】

  本文先写上课时,当“我”问同学们父母知道你们的生日是哪一天时,孩子们都回答“知道”。再写当“我”问到谁知道爸爸妈妈生日时,教室里非常安静,所有人都沉默了不语。接着写“我”启发孩子们怎样知道父母的生日,并建议给父母一个特别惊喜的礼物。最后写学校开家长会,当“我”听到孩子们懂事了,会体贴人时,感到真快活。
【结构图示】

               可贵的沉默
                 ↑
                孩子们
              感受   回报
         父母知道———→爱———→了解生日、祝贺

来源:中国哲士网

中小学语文教学 可贵的沉默教案,教学设计 参考资料,课文

作品《可贵的沉默》课文结构原文赏析

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