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《记念刘和珍君》教学设计
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反动派及其御用文人，严肃地总结教训，激励继续战斗者。
二、理清局部思路 （２、４两段是要求背诵的，故将局部思路的输理放在２、４段上） １、第２部分： ⑴ 教师范读。 ⑵ 学生集体诵读。 ⑶ 思考：本部分是如何安排思路的？ 明确：第一段共５句话：第一句表明纪念死难者应该采取的态度，这也是生活在黑暗世界的奋斗者的理想人格；第二句紧承首句，是作者的评价和认识；第三、四句是写庸人的态度，将其与“真的猛士”对比。这样“真的猛士”就成了立在庸人前的一面镜子；第五句是作者的感叹。第二段是写我们应该采取的正确做法。所以本部分思路流程应该这样来表述：面对惨案“真的猛士”的态度──庸人的态度──我们的态度。 ⑷ 背诵。 ２、第４部分： ⑴ 听录音。 ⑵ 学生齐读。 ⑶ 思考本部分文字刘遇害，围绕惨案，作者以什么顺序又是怎样展开思路的？ 明确： 以我的活动为线索，其思路是：听到噩耗──颇为怀疑──尸骸为证──听到污蔑──呼唤爆发。可见是以时间为顺序的。 ⑷ 背诵。
三、在分析思路的基础上，理解关键语句的含义 许广平曾说：“《记念刘和珍君》这篇文章真是一字一泪，是用血泪写出了心坎里的同声一哭。”下面我们就用心去解读几个句子，用心去感受先生的悲愤之情吧！ １、真的猛士……？ ⑴ 出示投影：
须敢于正视，这才可望敢想、敢说、敢当。（《论睁了眼看》） 叛逆的猛士出于人间；他屹立着，洞见一切已改和现有的废墟和荒坟，记得一切深广和久远的痛苦，正视一切重叠淤积的凝血，深知一切已死，方生，将生和未生。（《淡淡的血痕中》） ⑵ 明确：“真的猛士”指真正勇猛的革命战士。“惨淡的人生”和“淋漓的鲜血”指反动政府制造凶杀的黑暗现实。因此，第一句可以理解成：真正的革命者敢于正视黑暗的现实的。这两句话的含义是：真正的革命者，面对国家和民族的惨淡前途和人民的悲惨命运感到哀痛，他们又为改变黑暗现实、以勇往直前奋斗献身为最大的幸福。这里，“猛士”性格正是作者对自己提出的要求。作者在这篇文章里，也确实以猛士的姿态“敢于直面”“敢于正视”。 ２、惨象……流言……灭亡 ⑴ 出示投影：
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来源：中国哲士网
作者：鲁迅 作品 鲁迅,记念刘和珍君 资料原文赏析 在线阅读
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