第二课时

　　教学过程；

　　一、复习导入：

　　上节课我们学习了《精彩的马戏》，谁能说说都有哪些动物的表演？它们的精彩之处在哪里？

　　二、有感情的朗读课文。

　　三、学习本课生字：

　　屏幕出示生字，学生自学，教师重点指导学生认为难学的生字和学生易错的字。

　　“重”的笔顺。

　　“球”字右半部的写法。

　　四、课堂练习：

　　1、完成课后2题。

　　2、听写句子。

　　五、扩展：把你喜欢的马戏讲给大家听。

探究活动

　　课外搜集有关马戏的知识。

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