《现代诗二首》(回延安,再别康桥)课堂实录
【教学说明】
在老师的引导下,学生通过自主、合作等方式,积极体味、感悟作者的情感,欣赏诗歌丰富的手法,凝练的语言。
朗读贯穿教学始终,让学生在读中体味诗歌的节奏与韵律,领略诗歌的内涵;通过竞赛性朗读,激发学生的兴趣,形成良好的学习氛围。
鼓励并引导学生进行个性化阅读。激活学生已有的知识和体验,已此来欣赏这两首诗歌,并用简洁的语言表达自己的见解。
通过各种
语文学习活动,引导学生了解现代诗歌,热爱
现代诗歌,从而陶冶学生的情操,提高其文学素养。
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来源: 中国哲士网
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