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《黄河，母亲河》教学设计 广东省东莞市厚街中学 陈锋秀 【活动目的】
１、了解黄河，培养热爱祖国河山的情感；
２、关注黄河，加强环保意识；
３、学会上网查找相关资料，积累知识；
４、通过小组活动，培养团结合作意识。
【活动步骤】
一、了解黄河
１、上网查找资料，了解黄河各方面的资料；
２、每一大组分为四个小组，分别查找下列资料：
⑴ 黄河的地理知识；例如：形成、流经省份城市、长度、流量、冲积平原、黄土高原等。
⑵ 黄河的历史知识：例如：历史人物、历代建都情况、神话传说、相关的建筑工程等。
⑶ 黄河的诗词知识：例如：与黄河有关的俗语、谚语、成语、诗词。
⑷ 黄河的环保知识：例如：黄河的现状、治理情况、最新的治理策略等。
提示：上网查找资料时，每一小组必须用一软盘下载有关资料，每一位同学必须用周记本作记录。
二、“展示”黄河
以上述四大内容为依据，堂上开展知识竞赛，选出优胜的小组。
１、黄河的地理知识：
教师搜集一些相关的知识，以抢答的方式考查四个小组的准备情况。
题型有：选择、判断、填空。
答对一题一分，答错不得分（本组同学不得补答）。得分最多的小组为胜。
２、黄河的历史知识：
⑴ 必答题：黄河流域历代建都的情况。
⑵ 抢答题：黄河流域的古战场、石窟。
⑶ 口述题：介绍一位与黄河有关的历史（或神话）人物及主要事迹。
要求：人物可以自选，但小组之间不能重复，不能照读资料。
本项总分最多的小组为胜。
３、黄河的诗词知识：
比赛方法：抽签选序；三分钟之内小组成员背诵有关的诗词，数量多的小组为胜。
小组之间的诗词内容可以重复。
４、黄河的环保知识：
要求：每一小组派出一名代表，介绍黄河的现状（可读资料），献上治理黄河的策略。
表现出色的小组为胜。
提示：
各小组成员要分工合作，在内容的搜集和答题的人选方面都做好充分准备。
三、记录黄河
课后每组上交打印资料，由组长收齐。（第六周星期一）
具体要求：
１、A４纸，排版合理； ２、图文并茂；署名；（最好为彩色打印） ３、每人不少于一页纸。 |
来源：中国哲士网
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作品《黄河，母亲河》教学设计原文赏析
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