《槐乡的孩子》教学设计

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《槐乡的孩子》教学设计

《槐乡的孩子》教学设计　重庆市九龙坡区课程标准实验教科书适用性研究　课题组　　【学习目标】

　　１、有感情朗读课文。

　　２、读懂课文内容，引导学生从小树立热爱劳动的观念。

　　３、培养独立阅读能力，体会一些词句表情达意的作用。
【学习重难点】　　引导学生自己读懂课文内容，陪阿姨能够自读能力，并是学生感到劳动是快乐的。

【教学时间】

　　１～２课时。
【学习准备】

　　１、学生自己读熟课文，利用查字典的方法学习词语，并提出疑问。

　　２、教师准备学习网站。
【学习过程】

一、引导认识略读课文，略知学习方法

　　１、从“*”认识略读课文。

　　２、略知学习方法：　　　　通过朗读、质疑、思考、讨论，读懂课文。

二、引导自己读懂课文

　　１、默读课文，借助拼音和字典认识生字，了解重点词语意思。

　　２、再读课文。思考：

　　　⑴　课文主要讲了什么事？

　　　⑵　槐乡的孩子可爱吗？你从课文哪些描写重体会到的？

　　　⑶　自己还有什么不动的地方？记下来，和同桌讨论一下。

三、利用网站，交流反馈

　　１、打开网站：

　　　⑴　积累词语。

　　　⑵　在网站提示下理解：满载而归、耷拉。

　　　⑶　利用网站学习解疑，然后组内交流。

　　２、反馈学习情况：

　　　　从课文词句体会课文内容：槐乡孩子的可爱体现在：勤劳懂事、吃苦耐劳、以苦为乐。

　　３、读出劳动的欢快、轻松、活泼。

四、巩固练习

　　１、完成网上练习：交流学习体会。

　　２、积累自己喜欢的句子。

　　３、说说自己课余所从事过的劳动内容。　　

来源：中国哲士网

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