《果园机器人》快乐练习：试题

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《果园机器人》快乐练习：试题

《果园机器人》快乐练习：试题　北京大学附属小学　　【目标导航】

　　１、正确、流利地朗读课文。

　　２、了解果园机器人的基本情况，引起对机器人的兴趣。

　　３、培养独立阅读的能力。
　【实践支点】

一、我会组词

　　秋（　　）　去（　　）　我（　　）　开（　　）
　　愁（　　）　罢（　　）　饿（　　）　研（　　）

　　军（　　）　到（　　）　朱（　　）　九（　　）
　　挥（　　）　倒（　　）　殊（　　）　究（　　）

二、我了解果园机器人

　　果园机器人摘_________，并整齐地装进__________，然后运到_________；饿了就“吃”________，接着工作。果园机器人不偷懒，听话，是_________的好帮手。
　【能力跳板】

一、我会回答问题

　　１、电脑的神奇不仅表现在可以使我们跨上“信息高速路”，它还能指挥机器人工作呢。并说说课文中的机器人是怎样工作的。

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　　２、你觉得课文哪些地方有趣？请把它们写下来，说说你觉得有趣的理由。

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　【创新台阶】

　　科学技术越来越先进了，机器人除了为果农采摘果子外，你还想让它们干什么？说说你的想法。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 果园机器人教案，教学设计 参考资料，课文

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