拨开迷雾　超越自我──《观潮》教学反思观潮资料原文赏析

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拨开迷雾　超越自我──《观潮》教学反思

，配解说词当小主持人。如此一来却出现课堂的精彩镜头。学生既大面积地参与了语言实践，又活跃了课堂气氛，锻炼了学生的口语表达能力，也让同学们再次感受了钱塘江潮的“天下奇观”。

　　　　为什么不让更多的学生参与语言实践呢？其实，重视全体学生的不同发展，这才是阅读教学中真正意义上的以生为本。

　　我们只要善于反思，因材施教，从学生的实际出发，尊重学生学习的规律，就能让学生确确实实的学有所获，我们就能拨开迷雾，超越自我，我们的课堂也就能走向成功。
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　　本文获２００４年“新探杯”全国小学教学论文大赛一等奖。　　

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来源：中国哲士网

作者：admin

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