《观潮》第一课时教学实录及评析观潮资料原文赏析

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《观潮》第一课时教学实录及评析

于运用正确的予以肯定，运用错误的加以纠正。既体现出学生学习的主动性和创造性，又发挥了教师的指导作用。）　　

　　师：每个人再练习说这段话。　　（学生自由说这段话，进行巩固。）　　

　　（评析：整个练习过程中，先让学生讨论练习，再指名个别学生交流，然后师生评讲指导，最后再让每一个学生自己练习说话。虽然整个环节占用的时间比较多，但是训练很扎实。让全体学生都参与学习，让每一个学生都有练习的机会，这是教师在课堂教学中努力追求的目标。）

　　师：今天，我们如临其境，观赏了被称为天下奇观的钱塘江大潮，我们通过有感情的朗读，理解并积累了好些语句，还学着用了用。你们学得真棒，那作者为什么还要写潮来前，潮过后呢？我们下节课继续学习。　　

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来源：中国哲士网

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