2、指名背诵
3、全班背诵
在歌声中引入课文，降低背诵的难度。
复习生字
开火车读生字卡片
第一时间复习生字。及时巩固识字效果
指导书写
1、归类讲“姑娘”，注意示范女字旁的写法。
2、“背、肯、脚”都带“月”字，注意不同位置的写法不同。“脚”中的月字要写得窄些。此处，可以讲将带“月”字的字的特点。
3、“冈、刀”注意对比横折钩的写法，这里要示范。
4、“分”注意，撇捺要收笔写出神韵，不要平均用力，如果学生掌握得不好，还要继续示范写法。
5、重点示范和提问注意书写要点相结合。
6、边指导边写，发现问题及时纠正。
7、注意提醒学生正确的写字姿势。
结合学生中容易出现的书写问题，有针对性地进行指导。
听写生字
1、姑娘、背着、脚丫（在听写时，学生不会丫可以板书在黑板上）、山冈、肯定、小刀、分别
2、同桌互批，教师巡视。
在第一时间强化学生对生字记忆。
本课小结
