家——温馨故地——依恋… …② 你不会… …你不会… …？（反问）我依据课文内容，把书在作者心目中的形象及赋予的含义一一地罗列出来，板书清晰明了，让学生更易理解课文内容。这样的安排，逻辑性很强，让学生轻松快乐地把握课文脉络及体会作者的情感。在学生了解课文脉络的同时，注明重点学习的修辞手法，有助于学生更快更好地吸收新知识。
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来源：中国哲士网
作者：佚名
作品 走遍天下书为侣,尤安·艾肯 资料原文赏析 在线阅读
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