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《我有一个梦想》教学设计
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人们为了纪念这位伟大的民权运动领袖，将每年一月的第三个星期一定为“马丁·路德·金日”。
从１６世纪中期开始，欧洲殖民者就开始掳掠非洲黑人，把他们贩卖到美洲为奴，这种惨无人道的奴隶贸易持续了４００余年。直到１７８３年，美国的建国者废除奴隶贸易，但黑人的地位依然非常低下。南北战争之后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，奴隶终于在法律上获得了自由。
但一百多年后，２０世纪５０到６０年代的美国，种族歧视和贵族压迫现象仍然十分严重。美国黑人仍然是下等公民。正是在这种情况下，美国黑人发起了浩大的民权运动，马丁·路德·金就是其中最杰出的领袖。他曾在南方２１个城市组织集会，发动黑人争取公民权利，１９６３年８月２８日，在华盛顿特区一次２５万人的集会上，他发表了这次举世闻名的演讲。
二、听读课文，整体感知
１、听读课文，出示幻灯或小黑板，思考以下问题：
⑴ 马丁·路德·金的“梦想”具体指什么？
⑵ 整理出演讲者的思路。
２、分组讨论上述问题，每组确定一个发言人。
小结：
⑴ 马丁·路德·金的“梦想”具体指自由、民主、平等的实现，种族主义的灭绝。
⑵ 演讲者的思路：
解放黑奴宣言的意义──斗争的原因（黑人受歧视的现状）──斗争之必要──斗争的方式──斗争的决心──斗争的结果（实现“梦想”）──从这思路可以看出演讲词具有严密的逻辑性。
三、重点评析，探究学习
１、探究修辞手法的表达特点：
我们刚才听了这篇演讲词的朗读，这份演讲的确是气势如虹，感情充沛，鼓动性强。其中非常重要的原因是运用了一些比喻、排比的修辞手法。下面我们来探讨一下修辞手法的作用。
⑴ 试试将文中的比喻句换成一般陈述句，看看表达效果有没有变化。体会比喻这种修辞手法的表达效果。
“穷困的岛屿”、“空头支票”、“交响曲”各比喻什么？这样写有什么效果？
小结：比喻的表达特点就是生动形象。读者借助本体和喻体之间的相似点，可以深刻体会演讲者表达的意义。
⑵ 试试将文中的排比句换成一般的陈述句，看看表达效果有没有变化。体会排比这种修辞手法的表达效果。（指名朗诵排比句）
① “一百年后的今天……一百年后的今天……一百年后的今天……”
② “现在……的时候，现在……的时候，现在……的时候，现在……的时候，现在……的时候”
③ “只要……我们就不会满足。只要……我们就不会满足。只要……我们就不会满足。只要……我们就不会满足。”
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来源：中国哲士网
作者：马丁·路… 作品 马丁·路德·金,我有一个梦想 资料原文赏析 在线阅读
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