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《我有一个梦想》教学设计
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所有的监狱都关满了人。黑人的革命赢得了全国的支持。最后，公共场所都对黑人开放，所有被关押的参加游行的黑人都被释放了。
１９６３年８月２８日，华盛顿特区组织了一次二十五万人的集会，要求种族平等。马丁·路德·金向成千上万的黑人即兴发表了一篇演说，这篇演说词立即举世闻名。这就是“我有一个梦想”。
四、听现场录音，感受当时的气氛
五、题目是《我有一个梦想》，那么，面对这个题目，如果是你，你将从哪些角度来写自己的梦想
明确：梦想的内容，怎样实现梦想，为什么要实现梦想。
六、我们现在从文章中找出相应的段落，看看有哪些段落是和我们的想法不谋而和的
（默读全文，给每一段标上序号，然后勾画出含有“梦想”字样的句子。）
七、请根据这些句子，在结合文章背景，作者的梦想究竟是什么（１５字内回答）
明确：美国真正实现人人平等。
现在，请根据这六个排比，具体说说“梦想”的内容。
明确：让黑人享有政治平等权；拥有正义和自由；消除种族歧视和隔离；黑人和白人能和睦共处，亲如兄弟。
小结：
这六个句子不但极具气势、形式整齐。而且，内在逻辑严密。
无论一国家、一民族、一团体还是个人，只有在政治上确立了自己地位，才能拥有讨论正义和自由的权利，只有在偌大的社会中推行正义和自由的思想，才能从思想上消除歧视思想，只有消除了歧视，才能真正出现黑人和白人和睦共处的局面
现在，请大家用排比句的形式来评论这六个排比句（提示：可以从表达效果、内容、技巧等方面进行评价）
这六个排比，如长虹贯日，瑰丽绚烂（文采）；如阳光普照，正大光明；如飞瀑直下，一气呵成（表达酣畅淋漓）；如铁链相接，环环相扣（逻辑严密）。
引申：早在中国春秋战国时代，也有一个可以和马丁媲美的人物──墨子。在战国时代，他就提出了兼爱非攻思想，希望天下人人平等。
（告诉学生，在进行概括时，应注意一些议论句和总结句，因为它们能显露作者的观点）
八、课文分析
１、马丁·路德·金的梦想是什么？
我有一个梦想──自由，平等。
政治上：希望有色人种能和白人一样享有生存，自由，追求幸福的权利，有平等的地位和公民权；
文化上：希望得到尊重和理解，人们不再以肤色而是以品格优劣来评价他们，有和白人一样的受教育权和自由；
经济上：希望有和白人一样的就业和发展机会，而不是像现在一样被限制在贫民区，贫困潦倒。
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来源：中国哲士网
作者：马丁·路… 作品 马丁·路德·金,我有一个梦想 资料原文赏析 在线阅读
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