设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　大中小学语文作品及资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 作品 >> 国外 >> 我有一个梦想 >> 正文
美文欣赏 我有一个梦想
“偏正式暗喻”的富矿—…
马丁·路德·金恩 生平事…
经典名人名言欣赏：我有…
《我有一个梦想》教学反…
《我有一个梦想》教学案…
《我有一个梦想》课堂实…
《我有一个梦想》教学杂…
《我有一个梦想》说课设…
《我有一个梦想》说课设…

 

《我有一个梦想》整体把握

《我有一个梦想》整体把握 　 人民教育出版社课程教材研究所 　 　 　　黑人是美洲大陆的特殊居民。他们祖籍非洲，十六七世纪起，被殖民者从非洲大陆大批贩卖到美洲，被迫成为种植园中的奴隶，受到各种非人的待遇。这种状况一直持续了一个多世纪。１７８３年，美国的建国者决定废除奴隶贸易，南北战争胜利之后，当时的总统林肯签署了《解放黑奴宣言》，黑人终于在法律上获得自由。

　　但直到２０世纪五、六十年代，《解放黑奴宣言》签署一百多年之后，美国的种族歧视和种族压迫仍然十分严重，黑人仍然是美国社会的二等公民。他们挣扎在社会的底层，生活贫困，受不到良好的教育，不能进入各级各类高层机构，不能参加投票和选举，不能像白人一样享有人格自由和活动自由。尤其在南方诸州，黑人不能在白人开的餐馆就餐，许多公共场所挂着“仅供白人使用”的牌子，甚至在公共汽车上，黑人也只能坐在后车厢，车的中部虽然允许黑人坐，但有白人上车，黑人必须给白人让座。在这种情形下，美国黑人以争取平等自由为目标，发起了声势浩大的民权运动。马丁·路德·金就是其中最杰出的领袖。他曾在南方２１个城市组织集会，发动黑人争取公民权利。１９６３年８月２８日，在华盛顿特区一次２５万人的集会上，他发表了这篇举世闻名的演说。

　　演讲一开始，马丁·路德·金就以形象生动的语言阐述了此次集会的起因和目的。他从一百年前林肯签署解放黑奴宣言讲起，自然而然地过渡到黑人生活的现状。这里连用排比和大量形象的比喻，把黑人不公正的现实处境揭示在世人面前，现状与当初共和国的缔造者“承诺给予所有的人以生存、自由和追求幸福的不可剥夺的权利”的诺言形成了鲜明的对比。因此，作者明确地指出，现在是政府兑现诺言的时候了！

　　另一方面，作者也反过来提醒自己的黑人同胞，一定要注意斗争的方式和策略。马丁·路德·金深受印度圣雄甘地非暴力思想的影响，主张用和平的方式争取正当的权利，反对“以暴易暴”，提出“不要为了满足对自由的渴望而抱着敌对和仇恨之杯痛饮”，而应当用包容、忍耐和博爱来对抗仇恨。这种“不以恶抗恶”的思想为后来黑人民权运动的胜利奠定了基础。

　　因为是面对自己的黑人同胞演讲，马丁·路德·金在这一场合还担负着鼓舞同胞士气，帮他们树立信念和理想，团结他们共同前进的任务。因此，接下来的几段，马丁·路德·金用一系列气势磅礴的排比句──四个“只要”清晰而生动地表明了黑人民权运动的目标，那就是斗争一定要彻底，每个人都要有顽强的斗争精神和韧劲，无论在怎样艰难的环境和痛苦的遭遇中都要坚持下去。他充满激情地呼吁大家回到那些最冥顽不化的地方，坚持战斗，不要绝望，胜利的那一天一定会到来的。

　　文章的最后一部分是全文的高潮。作者连用六个“我梦想有一天”，以诗一样的语言和酣畅淋漓的排比句，正面表达了对自由和平等的渴望，抒发了他作为一个黑人内心最热烈的梦想。他呼吁种族平等、人格尊严和兄弟般的情谊能早日到来！他呼吁自由与平等在美国的各个角落都能得到实现！这几段文字情感充沛，文采斐然，犹如江河直下，一泻千里，不可阻挡，具有极强的感染力。

来源：中国哲士网

中小学语文教学 马丁·路德·金,我有一个梦想教案，教学设计 参考资料，课文

作品《我有一个梦想》整体把握原文赏析
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    我有一个梦想》教学设计2
    我有一个梦想》教学设计
    马丁·路德·金的精神
    语文教案——《我有一个梦想》教案
    重庆外国语学校高2010级5班“生命的意…
    《我有一个梦想 》相关教案
    教师资格考试：《我有一个梦想》听课…
    《我有一个梦想》教学反思
    我有一个梦想
    美国著名黑人民权领袖马丁•路德…
    黑夜 眼睛 光明—马丁.路德.金思想述…
    马丁 路德金的《我有一个梦想》
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学反思
    《我有一个梦想》教学案例
    《我有一个梦想》课堂实录
    《我有一个梦想》教学杂谈
    《我有一个梦想》说课设计
    《我有一个梦想》说课设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》疑难解析
    《我有一个梦想》教学建议
    《我有一个梦想》关于练习
    《我有一个梦想》教学建议
    马丁·路德·金的非暴力抵抗
    《我有一个梦想》参考图片
    《我有一个梦想》多音字辨析
    马丁·路德·金的成长历程
    追求平等的马丁·路德·金
    《我有一个梦想》问题探究
    《我有一个梦想》生字注音
    美国黑人领袖马丁·路德·金遇刺之谜
    《我有一个梦想》电子教材
    《我有一个梦想》艺术特点
    《我有一个梦想》艺术特色
    《我有一个梦想》结构分析
    《我有一个梦想》中心意思
    《我有一个梦想》词义辨析
    《我有一个梦想》字词解释
    《我有一个梦想》形近字辨析
    《我有一个梦想》有关资料
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    马丁·路德·金恩 生平事迹
    怎样写演讲稿
    演讲知识──演讲的题目
    论“非暴力反抗”应该慎行──由《我…
    “偏正式暗喻”的富矿──《我有一个…
    一篇问题百出的课文──《我有一个梦…
    美文欣赏 我有一个梦想
    《我有一个梦想》自主学习辅导
    I HAVE A DREAM
    《我有一个梦想》教学案例
    《我有一个梦想》课文导读
    《我有一个梦想》写作背景
    《我有一个梦想》学习目标
    《我有一个梦想》写作借鉴
    《我有一个梦想》教学反思
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》鉴赏点示
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教案设计思路
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    经典名人名言欣赏：我有一个梦
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》教学设计
    “偏正式暗喻”的富矿——《我有一个…
    《我有一个梦想》教学设计
    《我有一个梦想》自读课文

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号