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（教师提示：结合邹忌进谏的故事）
劝说别人应该讲究方式方法、要注重场合、要充分尊重被劝说人、要注意劝说的语气。
三、当堂测试
利用十分钟的时间完成以下练习：完成后交给组长当堂批阅，老师统计掌握情况，对未过关的同学及时整理在积累本上，反思总结进行二次过关。
１、解释词语：
⑴ 朝服衣冠
⑵ 吾妻之美我者，私我也
⑶ 能面刺寡人之过者
⑷ 闻寡人之耳者
⑸ 今齐地方千里 ⑹ 宫妇左右莫不私王。
⑺ 邹忌讽齐王纳谏。
⑻ 能谤讥于市朝
２、翻译句子：
⑴ 忌不自信
⑵ 我孰与城北徐公美
⑶ 此所谓战胜于朝廷
⑷ 王之蔽甚矣
３、阅读理解：
阅读下面文段，完成⑴～⑹题。
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民，能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
⑴ 给下列加线字注音
时时而间进（ ） 期年之后（ ）
⑵ 解释下列加线词的意思
① 能谤讥于市朝（ ）
② 群臣进谏，门庭若市（ ）
③ 王曰：“善。”乃下令（ ）
④ 期年之后（）
⑤ 时时而间进（）
⑶ 这一段是写进谏的结果，即齐威王下令纳谏及收到的效果。请按
下列要求填空
① 悬赏进谏的三个等级： 。
② 纳谏后的三大变化： ； ； 。
⑷ 出自本文的一个成语：。
⑸ 翻译下列句子：
① 能谤讥于市朝，闻寡人之耳者。
译文：
② 期年之后，虽欲言，无可进者。
译文：
⑹ “善”字有什么表达效果？
４、小结：
通过学习本课，你有哪些收获，还有什么内容没有掌握好？课后整理总结。 | 来源：中国哲士网
作者：刘向 作品 邹忌讽齐王纳谏,刘向 资料原文赏析 在线阅读
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