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《岳阳楼记》教学设计

  课堂教学中的组合艺术是语文教师策划水平的体现。恰当的组合不仅能使教师完满地高效地完成教学任务,而且能有益于学生的智力因素和非智能力因素的健康发展,日常教学中的只讲不读、教师单边活动、教学程序杂乱、教学无法深入等等现象,都与组合不当有关。教师中真正从理性的角度来思考教学的“布局谋篇”的,似乎还为数不多。从这个意义来讲,此教例提醒着我们: 请注意课堂教学的组合美!
   

来源:中国哲士网

作者:范仲淹

作品 岳阳楼记,范仲淹 资料原文赏析 在线阅读

《岳阳楼记》教学设计 资料

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