新的学期，我校为全面提高素质教育，使新的教学课程，教学方法不断深入，努力提高教师的教学文化水平，促进校、师生间更好的沟通交流，特制定出以下2009－2010学年第一学期教研工作计划：

　　一、指导思想
　　以 “科学发展观”重要思想为指导，以县教研室年度工作计划要点为指南，按照学校工作计划的思路和目标要求 ，立足于课堂教学，结合现代教育技术，紧紧围绕课程改革，以课程实施过程中学校所面对的各种具体问题为对象，以教师为研究的主体，走“教研兴教” 之路。通过校本教研，提高教师的教育教学技能，探索适合我校实际的教学工作新思路和新方法，努力开创我校教研工作的良好局面。

　　二、工作目标
　　1、加强理论学习，深入领会市教育局和教研室的相关精神，倡导“教研兴教“的科研理念，确实转变教师陈旧教育观念。

　　2、 以“问题即课题、教学即教研、成长即成果”的科研理念，引导各个教研组设立小课题，力争教师人人参与课题研究。

　　3、做好学科教学与现代教育技术相结合的研究探索工作，整合学校教育资源，利用现代教学辅助手段，通过校本教研活动开展，扎实推进我校新课程改革，提高课堂教学质量和教师的教学技能。

　　4、抓好常规教研工作的督查和管理，做好教师课题论文的征集评比工作。

　　三、工作措施

　　（一）、成立学校教研工作领导小组，加强对全校教研工作的督查和管理。

　　组长：刘恩起 副组长：张春暖
　　成员：教导处其它领导和各教研组长

　　（二）、加强新课改理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。

　　1、鼓励并督促教师注重理论学习，自觉领会相关文件精神，加强自身教研教改理论知识的学习。

　　2、以校本教研为载体，各教研组长认真组织本组成员以教研形式，每周进行一次专题学习讨论。内容以“新课改”为主。

　　3、利用远程教育资源，观看有关新课改优秀的教学案例分析影片。

　　（三）、 立足课堂，抓实校本教研, 深入开展课题研究。

　　1、加强教师基本功训练，积极组织教师参加上级教育主管部门组织的各学科论文、案例、优质课等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。

　　2、以教师的课堂教学为主线，以“专题研究”为突破，以解决传统教学模式与新课标理念下的教学思维相抵触的问题为切入点，设立学科小课题。

　　3、加强课题研究的过程管理，坚持每学期开展两次教研活动周，以小课题研究为内容的科研活动，建立好教师的教科研档案，作为考核、评优的重要依据。

　　（四）运用现代教学辅助手段，推进我校课程改革，提高课堂教学质量和教师的教学技能。

　　1、要求教师们在教学实践活动中，根据学科特点，制作相应的课件，通过多媒体等现代教学手段辅助教学，逐步实现教学方式及师生互动方面的转变，彻底消除教师“包办代替”、“唱独角戏”的现象。本学期，要求每位教师利用多媒体辅助教学上2节以上公开课，探索学科教学与现代教育技术相结合的课堂教学模式。

　　2、继续做好“教学反思、案例评析、专题学习、听课评课，课例研究、主题研讨”等校本教研活动，按照主题研讨活动的“学习－剖析－实践－反思”的程序开展过程性研究活动。借课例研究，发现问题，寻找问题症结，解决问题。使教师在参与教研活动的过程中，提升教学水平和研究能力。

　　3、加强教学过程的管理，认真开展课堂教学的研讨活动，通过相互听课、观摩远程同步课堂或上公开课等形式，集思广益，群策群力，确实解决部分教师“观念转变难”、“教学方法陈旧”的问题。

　　4、选派学科骨干教师外出参加业务学习培训，交流观摩和各种教学竞赛。

　　（五）激励教师积极撰写教学反思、教学总结、小课题论文等，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学案例，学校在每学期期末将进行评比表彰，切实加强教师理论和实践的整合。

　　四、活动安排

　　九月份：
　　1、成立学校教研工作领导小组，制定学校教研工作计划，布置工作，各教研组制订教研计划。
　　2、组织各教研组讨论教学重点难点，确定本学期各教研组主要教研中心内容。
　　3、听取各教研组对于教研教学中存在的软硬件方面的困难，做好解决的计划。
　　4、以“课堂教学实际问题”为基点，做好教研组小课题研究的准备工作。

　　十月份：
　　1、开展教研活动，组织教师学习研讨《新课程标准》和市有关教研工作的通知和要点。
　　2、理化组和数学组开展多媒体辅助教学研究课。
　　3、做好教研常规工作的检查与督促。
　　4、组织理化组和数学组听评课教研活动，并做好活动记录。

　　十一月份：
　　1、语文组和英语组开展多媒体辅助教学研究课。
　　2、做好教研常规工作的检查与督促。
　　3、组织语文组和英语组听评课教研活动，并做好活动记录。

　　十二月份：
　　1、组织教师开展多媒体课件培训。
　　2、进行半学期教研工作检查及总结工作。
　　3、汇总整理本组小课题研究相关教学反思或教学总结。

　　一月份：
　　1、史地政组开展多媒体辅助教学研究课。
　　2、组织新课改专题研讨学习。
　　3、组织史地政教研组听评课教研活动，并做好活动记录。

　　二月份：
　　1、收集各组教研工作总结及相关论文。
　　2、做好教研工作检查、评比、总结及表彰教研优秀教师工作 。
　　3、组织准备年末考试工作。
　　4、做好初三年级的年末成绩评估和统计，召开初三教师会，对初三年级未来几个月的工作进行具体安排和布置。