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三 年 级 语 文 学校 班级__________姓名__________成绩 （满分：100分；答卷时间：90分钟） 我是漂亮的小蝴蝶，听说你们经过这个学期的学习，又获取了许多知识。今天就来展示展示吧，相信你们行！， 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、我会拼，还会规范漂亮地写出词语来！（5分） dīnɡ zhǔ chèn shān yě liàn fèn nù bēi cǎn 二、我会按要求答题，还会谈谈我的发现呢！ 1、我会用“ “划出下列带点字的正确读音。（4分） 教（jiào jiāo）室 呼啦圈 （quān juàn） 装载（zài zǎi） 教 (jiào jiāo) 书 牛圈 (quān juàn) 转载（zài zǎi） 我发现每组带点字的字形相同，可是 。 2、我知道要先比一比，再组词，千万别弄错哟。（6分） 忧（ ） 继（ ） 旅（ ） 持（ ） 普（ ） 犹（ ） 断（ ） 旋（ ） 特（ ） 谱（ ） 我发现每组的两个字 。 3、我会照样子填词。（5分） 清对浊 动对（ ） 吞对（ ） （ ）对（ ） 功对罪 守对（ ） 得对（ ） （ ）对（ ） 我发现”对“字前后的两个词 三、我积累了许多好词好句，让我展示一下吧！ 1、四字词语，我会填！（2分） 南辕（ ）辙 名不（ ）传 （ ）心吊胆 栩栩如（ ） 2、合适的词语，我也会填！（2分） 清新的（ ） 聚精会神地（ ） 高兴得（ ） 红彤彤的（ ） 3、照样子连一连，我更行！（6分） 八仙过海 愿者上钩 姜太公钓鱼 冰在薄处裂 绳在细处断 各显神通 日落胭脂红 日月如梭 光阴似箭 无雨必有风 我平时还积累了不少这样的语句，我还可以写两句呢： 4、我很喜欢背诵古诗，我能给下列诗句正确的打”√“错误的打”ד。（4分） （1） 海内存知己，天涯共此时。（ ） （2） 七夕今霄看碧宵，长河渐落晓星沉。（ ） （3） 万壑树参天，千山响杜鹃。（ ） （4） 不知细叶谁裁出，二月春风是剪刀。（ ） 5、我也喜欢背诵课文中的好词句，我能按课文内容填空。（2分） 青的草， ，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了 的春天。 四、先比一比，再选择正确的词语填空，我能行！（4分 ） 虽然 既然 希望 愿望 （1）这个方法（ ）很好，但不够安全。 （2）（ ）你错了，就应该主动认错。 （3）童年时候我有一个美好的（ ），那就是长大以后当一名优秀的人民教师。 （4）我多么（ ）人类永远没有战争，没有灾难啊！ 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、 文本天地 让我阅读课文，再按文后要求填空或选择。（15分） 1、我会按照课文内容，在” “上填空。（2分） 2、我明白要在” “内标上正确的标点符号。（2分） 3、我想知道”趁“的读音，我用部首查字法查 部，用音序查字法查字母 。我查到它的准确读音是（chèn chènɡ）（划” “）。（1.5分） 4、我读懂了课文的第二节，知道太阳帮助了 、 和 等。我还知道太阳在其他国家也做了许多好事，我要展开想象，续写几句诗。（1.5分＋4分） 太阳来到别的国家， 她 ， 她 ； 她 ， 她 ...... 5、我也读懂了课题《太阳是大家的》，我想说： （2分） 6、课内外我了解到许多关于太阳的知识，让我向你介绍介绍。（2分） 二、我认真阅读《美丽的白洋淀》短文，然后回答问题。（15分） 夏天，整个白洋淀（diàn）芦苇密布，一望无边，像是绿色的海洋。湖面上一片片荷叶挨挨挤挤，一枝枝荷花摇摇摆摆。那些荷花有白的，有粉的，还有红的，真好看！湖中心，渔船三五成群。渔民们一会儿张网，一会儿收网，那些网就在湖中上下翻飞。等到鱼儿满舱的时候，渔船就一个跟着一个向村边划去。 1、文中有两个词语与”郁郁葱葱“的样子相似，它是” “、” “，我能照样子再写两个这样的四字词语： (1+1+2分) 2、我会用” “划出描写白洋淀景色的那个打比方的句子。我也能写一个打比 方的句子： 。（2+2分） 3、文中有一句话描写了渔民们打鱼时的情景，我会用” “划出来。 这一句描写得非常形象生动，我是从这些词语体会到的： 。朗读的时候，我觉得应该 读出 的语气。（2+3+2分） 第三部分：习作（30分） 把题目补充完整，不少于250字。 一、题目：假如我是 要求：展开你丰富神奇的想象翅膀，编一个生动有趣的故事。在故事里，你可以是任何人，任何物，你拥有任何超常的本领。在写之前，先把题目补充完整。写的时候，注意字迹工整，卷面整洁，内容写具体。
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