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班级：____________ 姓名：____________ 评分：__________ 积累、运用（40分） 一、读拼音，写词语。（5分） jīng xīn yī rán liáng shí chuí tóu sàng qì ( ) ( ) ( ) ( ) 二、给下面的多音字组词。 磨 扇 三、比一比，再组词。（5分） 异（ ） 坊（ ） 杨（ ） 拼（ ） 摇（ ） 导（ ） 仿（ ） 扬（ ） 并（ ） 遥（ ） 四、下列词语你能归类写一写吗？（5分） 垂头丧气 打量 快活 注视 橙黄 翠绿 观察 难过 桃红 1、 表示心情的词：_____________________________________________________ 2、 表示颜色的词：_____________________________________________________ 3、 表示看的词：_____________________________________________________ 五、 填上恰当的词。（6分） （ ）地喊叫 （ ）的衣裳 （ ）地奔跑 （ ）的颜料 （ ）地飞舞 （ ）的歌 六、 选词填空。（4分） 1、欢乐 快活 （1）落叶在风中（ ）地舞蹈。 （2）小溪唱着（ ）的歌流向远方。。。。。。 七、对对子。（4分） 对云横 山花对 雨中山果落， 。 大陆对 八、默写我们这个单元所学的其中一首诗，记住要写上作者的姓名！（5分） （ ） 阅读与感悟（30分） 一、 读下面一段话，回答问题。（15分） 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的（ ）。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的......美丽的菊花在秋雨里频频点头。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭，它告诉大家，冬天快要来了。小喜鹊衔来树枝（ ），松鼠（ ）当粮食，小青蛙在加紧（ ），准备舒舒服服地睡大觉。松柏（ ）厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子（ ）树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。 1、在文中的括号里填上适当的词。（5分） 2、在文中找出关于描写颜色的词语，再抄下来。（2分） 3、第一自然段是围绕哪一句话写的？抄在横线上。（1分） 4、用“--”画出文中一句比喻句，在这句话中，作者把 比作 。 5、第一自然段抓住了哪些景物来描写秋天的颜色？把有关景物词语抄下来。（3分） 6、用“ “在文中画出你喜欢的句子，并说说你喜欢它的原因。（2分） 喜欢的句子 喜欢原因 二、阅读短文，完成下列问题。（14分） ____________________________- 小猪想找个朋友玩。 这天早晨，它拎（līn lǐng）着一个大包出了门，碰见了小猴，就从包里掏出一个桃子对小猴说：“___________ ___________。”小猴说：“我不吃你的桃子，也不跟你玩，因为你太懒惰了。” 小猪走啊走，又碰见了小牛。它从包里掏出一块麦饼说：“给你吃麦饼，你跟我一起玩。”小牛说：“我不吃你的麦饼，也不跟你玩，因为你做事不动脑筋。” 忽然，小猪看见小羊从桥上掉进河，它赶紧扔（rěn rēng）下大包，向河边跑去。小猪跳进河里，很快把小羊救（jiù jioù）上了岸。小猴和小牛跑来。大伙儿都喜欢和小猪做朋友了。小猪真高兴（xīn xìng）。 1、 给短文加上标题，填在文前横线上。（2分） 2、 划去文中带点字的不正确的读音。（3分） 3、 在文中找出下列词语的反义词。（3分） 勤劳------ 讨厌------ 伤心------ 4、 在文中横线的空白处填上恰当的语句。（2分） 5、 因为小猪以前_________、_________，所以小猴和小牛都不愿和它做朋友。（2分） 6、 小猪做了一件什么事，大家才改变了对它的看法？（1分） __________________________________________________________________________ 7、 读了这篇短文，你明白什么道理？（2分） __________________________________________________________________________ 习作（25分） 题目：美丽的秋天 要求：要写出景物的特点，内容要具体，语句要通顺，注意用上积累的词语。
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