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三（ ）班 姓名（ ） （ ）号 第一部分：基础知识积累与运用（40分） 一、看拼音写词语。（8分） kǒng què nǎo nù gǔ lì jiāo nèn xiōng pú sàn bù zī rùn wēi wǔ 二、比一比，再组词。（8分） 瓣（ ） 即（ ） 予（ ） 坦（ ） 辫（ ） 既（ ） 矛（ ） 担（ ） 三、圈出错别字，依次改正在括号里。（3分） 天刚亮，我以经背好书包，带上红领巾，准奋去学校。（ ）（ ）（ ） 四、从句子后面的括号里选择恰当的词语填在横线上。（2分） 1、如果没有（ ）的湿度，这种花活不了多久。（适宜 适应） 2、下课后，同学们（ ）地走出了教室。（继续 陆续） 五、在括号里填上恰当的词语。（4分） 1、冬天，（ ）的雪花在空中（ ）地飞舞。 2、亮亮看见了（ ）的蚂蚁，就停下来（ ）地观察。 六、背一背，写一写，连一连。（10分） 1、相（ ）并（ ） （ ）（ ）以偿 （ ）头（ ）气 2、描写大好河山的诗句： 描写思念家乡的诗句： 3、亲师友， 灯下草虫鸣。 三人行， 习礼仪。 上有天堂， 必有我师焉。 千里之行， 下有苏杭。 世上无难事， 始于足下。 雨中山果落， 只要肯登攀。 七、小调查。（5分） 1、这个学期，我们开展了（ ）次语文综合性学习。在学习中，我了解到中国有独特的风俗习惯，如（ ）、（ ）。 2、我要向大家推荐一本好书《 》，因为 第二部分：阅读积累与运用（30分） 一、阅读《富饶的西沙群岛》选段，回答问题。（15分） 西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。因为海底高低不平，有山崖，有峡谷，海水有深有浅，从海面看，色彩就不同了。 海底的岩石上长着各种各样的珊（sān shān）瑚，有的像绽（zhàn dìng）开的花朵，有的像分枝的鹿角。海参（cān shēn）到处都是，在海底懒洋洋地蠕（rú nú）动。大龙虾全身披甲，划过来，划过去，样子挺威武。 1、用“√”在括号里选择正确的读音。（2分） 2、“懒”用部首查字法应查部首（ ），用音序查字法应查字母（ ）。（2分） 3、照样子，写词语。（4分） 懒洋洋 高低不平 4、海水的颜色有（ ）、（ ）、（ ）、（ ），这么丰富，这么美丽，没有能超过它的，用文中的一个词语来表达，就是（ ）。（3分） 5、西沙群岛一带海水五光十色的原因是什么？用“ “画出相关的句子。（2分） 6、第二自然段共有（ ）句话，写了西沙群岛的海底有（ ）的珊瑚、（ ）的海参和（ ）的大龙虾。（2分） 二、阅读下面短文，回答问题。（15分） 你可知道□大海深处是怎样的吗□快跟着我们的摄像头□一起去看看吧□ 海面上波涛澎湃的时候，海底依然很宁静。阳光射不到海底，水越深光线越暗，五百米以下就全黑了。在这一片黑暗的深海里，却有许多光点像闪烁的星星，那是有发光器官的深水鱼在游动。 海底的动物常常在窃窃私语。你用水中听音器一听，就能听见各种声音：有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像小鸟一样啾啾，有的像小狗一样汪汪，有的还像在打鼾...... 海里的动物各有各的活动方法。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。乌贼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己不动，能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底真是个奇异的世界！ 1、在文中找出下列词语的反义词。（2分） 光明-（ ） 前进-（ ） 2、在第一自然段的”□“里，加上正确的标点。（2分） 3、哪几个句子分别概括了第2、3、4自然段的意思？用” “画出来。（3分） 4、文中介绍了（ ）、（ ）、（ ）这几种动物的活动方法，你还知道哪种动物的活动方法呢？请在横线上写一写。（4分） 5、”海底依然很宁静“中的”依然“，可以换成（ ），结合下文可以理解”窃窃私语“的意思是 。（2分） 6、文中的哪句话能概括短文的意思？用” “画出来。（2分） 第三部分：作文（30分） 在生活中，你一定有很多好朋友吧！提起笔来，给大家介绍介绍，你的好朋友是谁？他（她）长什么样儿？你们是怎么成为好朋友的？你们经常在一起做什么？注意把文章写通顺，不写错别字，不少于250字。
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