(2005~2006学年度第一学期) 班级______________ 姓名______________ 得分______________ 一、识字写字部分。(24分)(书写要正确、美观、姿势正确) (一)选择正确的读音。(4分) 随即(jí jì) 富翁(wēn wēng) 相似(sì shì) (二)看拼音,写词语。(10分) jiàng luò mí huò shí pǐn pò bù jí dài ( ) ( ) ( ) ( ) bài fǎng yáo huàng zòng shēn hú zuò fēi wéi ( ) ( ) ( ) ( ) (三)比一比,再组词。(10分) 惑( ) 仍( ) 麦( ) 绒( ) 泊pō( ) 感( ) 扔( ) 表( ) 线( ) bó( ) 二、积累运用。(26分) (一)填上合适的词。(9分) ( )的绒球 ( )地嘱咐 一( )礼物 ( )的湖泊 ( )地阅读 一( )麦子 ( )的小猴 ( )地思考 一( )牧歌 (二)填属相变成语。(6分) ( )飞狗跳 对( )弹琴 群( )无首 老( )识途 狡( )三窟 画( )添足 (三)读句子,是打比方的句子的在括号里打“√”。(3分) 1、那可爱的绒球变成了几十个小降落伞。 ( ) 2、这个人我好像在哪儿见过。 ( ) 3、这小小的乾坤圈,它比一座大山还重。 ( ) (四)选词填空。4分 强大 强烈 坚强 1、夏天的太阳光可真( )啊。 2、江姐的意志非常( )。 居然 果然 突然 3、小猴的一袋麦子,到了第二年( )变成了满满的一麦囤。 4、晴朗的天空,( )乌云密布。 (五)、用下面的词语各组成一句话,并标上正确的标点符号。4分 1、小 蹑着 脚 彼得 去 上楼 2、椰果 漂流 海上 长期 吗 能 在 三、阅读理解部分。(30分) (一)把下列几种植物与它们传播种子的方式连起来。(4分) 莲子 风 豌豆 野兔等 苍耳 自身弹射 凤仙花 水 (二)将“严”组成不同的词语分别填在括号里。(6分) ⑴赵老师对同学们的要求一贯十分( )。 ⑷神秘气体泄(xiè)露(lòu)造成了( )的后果。 ⑶爸爸的目光变得( )起来,弟弟惭愧地低下了头。 (三)根据课文内容填空。(20分) 1.第二年春天,落在沙漠里的蒲公英种子 ;落在湖泊里的种子 ;只有落在 茁壮 ,他们在 ,把 。 2.小牛捧起 ,看了又看,心想: , ,等 都吃完了,再慢慢吃这好东西。为了 发霉和虫蛀,小牛经常把那袋麦子搬到屋外 , 。你欣赏小牛的做法吗?为什么? 4.晨雾 ,似 。谁家的孩子, 唿哨,甩几竿响鞭, 。 四、习作表达部分。(20分) 观察一处景物。写一段话,要注意按一定的顺序写。书写要美观。
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