一 指导思想

为了贯彻党和国家的教育方针，落实对少年儿童的素质教育，促进学生的全面发展，注重培养创新精神和实践能力，圆满完成教学工作，提高学生的素质。

二 教学内容安排

本册语文教科书内容包括“入学教育”、“汉语拼音”、“识字”、“课文”、“语文园地”、“口语交际”等。全册要求认识400个常用字，写其中100个笔画简单的字。

三 教学计划安排 

第一周   入学教育及汉语拼音的第1至4课 

第二周   汉语拼音的第5至7课及复习一 

第三周   汉语拼音的第8至9课及复习二 

第四周   汉语拼音的第10至11课及复习三 

第五周   汉语拼音第12至13课及复习四 

第六周   识字（一）的第1至3课

 第七周   识字第4课及语文园地一和《有趣的游戏》 

第八周   课文第1至3课

 第九周   课文第4至5课及语文园地二和《我们的画》

 第十周   课文第6至8课

第十一周  课文第9至10课及语文园地三和《这样做不好》

第十二周  识字（二）的第1至3课

第十三周  识字的第4课及语文园地四和《我会拼读》

第十四周　课文的第11至13课

第十五周　课文的第14至15课及语文园地五和《该怎么办》

第十六周  课文的第16至18课

第十七周  课文的第19至20课及语文园地六和《小兔运南瓜》

第十八周  复习

第十九周  复习

第二十周  期末考试。