语文教学工作总结

潭门镇典礼昌小学   黄朝军

转眼一学期又已结束，本学期我担任六班语文教学。由于教学经验尚浅，学生基础又较差。因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心向前辈学习，常常检测学生，谈心了解学生，以便在教学中有的放矢，查漏补缺。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学总结。

一、存在基本情况 。                                                            

教学就是教与学双边活动，两者是相互联系不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受,这是我长期坚持的做法。

农村的学生听说读写的能力相对薄弱，授课时如果我采用较深奥语言和教学方法教学，照搬新的教学方法教，同学们还不能适应，就会收不到预期的效果。另一方面，我们班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生、差生占较大多数，尖子生几乎没有。因此，我不能讲得太深，必须照顾到整体，备课时也应注意到这点，教学要深入浅出才能取得理想效果。从此可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，具体问题具体分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。

 二、点滴成绩与经验。

 教学中，备课是一个必不可少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备不好，会严重影响课堂气氛和教学效果，实践证明：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认认真真钻研教材和教法，不满意就不收工。虽然辛苦，但事实证明值得的。

一堂准备充分的课，会令学生和老师都获益不浅。如果照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我认真研究了课文，找出了重点，难点，准备有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此准备了大量的教具，授课时就胸有成竹了。当讲到一半的时候，我拿出准备好的录象带，让学生观摩学习，学生特别用功，教学效果十分理想。相反，我没有认真备课的时候，课堂气氛沉闷，教学效果不好，与此相比可见，认真备课对教学十分重要。

备课充分，能调动学生的积极性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力，因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照顾全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每天都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，我感到有点愧疚，因为有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必须努力克服，研究。因为语文的特殊情况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，为了抑制差生面扩大，我采取了有利的方法解决当中困难。

三、具体的方法和措施

语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生兴趣。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我采取了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。因为只有语文水平提高，才能提高同学们的语文写作能力，对成绩优秀的同学很有好处。

否则，会严重影响班内的学习风气。因此，绝对不能忽视。为此，我制定了具体的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我采取集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；第一组是平常心态，我通过辅导，讲讲名人成长的故事，让他们树立远大理想，使他们有学习的念头。第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教导，慢慢提高他们的成绩，不能操之过急，且要多鼓励。只要他们肯努力，成绩有望搞提高；第三组是纪律松散，学习不认真，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时  经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成绩高低，都体现了我在间个别辅导。因为这部分同学需要一个安静而又不受干扰的环境，才会立下心来学习。只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。

 语文是语言。因此，除了课堂效果之外，还需要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，我坚持下班了解早读情况，发现问题及时纠正。课后发现学生作业问题也及时解决，及时讲清楚，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还采取强硬背诵等方式，提高他们的能力。

  四、不足及今后努力的方向

这学期的教学成果非常最重要，因为这是你所采取的教学方法的检验。成绩高不高是成功与否的标志。今后在教学过程中如何总结开创，自我提高，如何共同提高学生的语文水平，是我今后努力的方向。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取进步。

以上就是我在本学期的教学工作总结。由于经验颇浅，许多地方存在不足，希望在未来的日子里，能在各位领导老师，前辈的指导下，通过自己不懈的努力，力争取得更好的业绩，不辜负人民对我们的殷切期望，拼命把我们农村子弟教好。

原文标题：六年级第二学期语文教学工作总结 - 教育档客 jydoc.com
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