一、看拼音写词语。(10’)
là méi guī mó liú liàn pái kōng ér zhì
( ) ( ) ( ) ( )
míng guì qīng sù ǒu rán háo bù hán hu
( ) ( ) ( ) ( )
二、认一认下面的繁体字,并写出相应的简化字。(8’)
讀報( ) 臺灣( ) 領導( ) 觀賞( )
樹葉( ) 選擇( ) 機靈( ) 壯觀( )
三、按要求写成语。(8’)
1、表现一个人知识丰富、学问深广的成语:
2、成语接龙,要求接说成语的首字必须是上一个成语的尾字。
舍己为人
四、先在原句上修改下面一段话,然后正确抄写这段话,并加上标点符号。(7’)
多读忧秀的好的课外读物可以丰富和提高我们的知识妈妈帮我定了中国少年报小学生数学报和少年文艺等报纸它们对我很有兴趣我养成了每天阅读课外读物
五、按课文内容填空。(15’)
1、《冬夜读书示子聿》的作者是 ,诗题中的“示”的意思是 。诗中,“ , 。”这两句告诉我们,从书本上得到的知识终归是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。
2、《观书有感》中,表达诗人读书感想的诗句是:“ , 。”这首诗说明了 的道理。
你还知道哪些有关读书的诗句、名言或警句?请写两句:
3、在和煦的春风里,在 在 ,看不出有什么特别 的时候,也看不出有什么特别 的时候, 。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花, 。
六、阅读理解。
(一)(9’)
夕阳渐渐西沉,晚霞映红了天空,也映红了刺槐林和竹林。天上的鸟越来越少了,可是整个林子里的灰椋鸟还是不愿过早地安眠。看,这几只刚刚落在枝头上,那几只又马上扑棱棱地飞起。它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!树林内外,百鸟争鸣,呼朋引伴,叽叽啾啾,似飞瀑落入深涧,如惊涛拍打岸滩,整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。
1、读一读画“ ”的句子,用带点的词语造句。(2’)
2、你最喜欢这段话中哪些写鸟的句子?先抄下来,再写清楚你为什么喜欢这些句子。(5’)
3、“我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。”想象一下“我”会欢呼什么?(2’)
(二)(13’)
母 鸡
一向讨厌母鸡,不知怎样受了一点惊恐,听吧,它由前院嘎嘎到后院,由后院再嘎嘎到前院,没结没完,而并没有什么理由。讨厌!有的时候,它不这样乱叫,可是细声细气,有什么心事似的,颤颤巍巍的,顺着墙根,或沿着田坝,那么扯长了声如怨如诉,使人心中立刻结起个小疙瘩来。它永远不反抗公鸡。可是,有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。更可恶(wù è)的是它遇到另一只母鸡的时候,它会下毒手,乘其不备,狠狠地咬一口,咬下一撮毛来。到下蛋的时候,差不多是发了狂,恨不能使全世界都知道它这点儿成绩;就是聋子也会
被吵得受不下去。
可是,现在我改变了心思。我看见一只孵出小雏鸡的鸡母亲,( )是在院里,还是在院外,它( )是挺着脖儿,表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过,或是一个什么东西响了一声,它警戒起来,歪着头儿听,挺着身儿预备作战,看看前,看看后,咕咕的警告鸡雏要马上集合到它身边来!当它发现了一点儿可吃的东西便咕咕地紧叫,啄一啄那东西,马上便放下,让它的儿女们吃。结果,每一只鸡雏的肚子都圆圆地下垂,像刚装了一两个汤圆儿似(shì sì)的,它自己却消瘦了很多。( )有别的大鸡来抢食,它( )一定出击,把它们赶出老远,连大公鸡也怕它三分。它教( jiāo jiào)鸡雏们啄食,掘地,用土洗澡,一天教多少多少次。它还半蹲着——我想这是相当劳累的,教它的儿女们挤在它的翅下,胸下,得一点温暖。它伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,使任何贪睡的人也得起来看看是不是有了黄鼠狼。
它负责、慈爱、勇敢、辛苦,因为它有了一群鸡雏。它伟大,因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。我不敢再讨厌母鸡了。 1、给文中的多音字选择正确的读音。(3’)
2、在文中的括号里填上合适的关联词语。(2’)
3、联系上下文理解下面的词语。(3’) (1)可是,现在我改变了心思。
“心思”在文中指: 。
(2)它负责、慈爱、勇敢、辛苦。
鸡母亲的“慈爱”表现在哪里?请用“ ”在文中画出来。
4、“一个母亲必定就是一位英雄。”结合短文和自己的生活感受谈谈你对这句话的理解。(5’)
七、习作。(30’)
这一单元我们学习了两篇状物的文章。《夹竹桃》描绘了在万紫千红、五彩缤纷的花季里,夹竹桃的可贵韧性和花影迷离的动人情景,表达了作者对夹竹桃的喜爱之情。《灰椋鸟》描绘了灰椋鸟归林时的壮观景象,表达了作者对鸟儿的喜爱和对林场工人的景仰之情。
你喜欢哪些动植物?请仿照本单元两篇课文的描写,介绍自己喜欢的一种动物或者植物。 苏教版语文第十一册第五单元综合练习(参考答案)
一、看拼音写词语。
蜡梅 规模 留恋 排空而至
名贵 倾诉 偶然 毫不含糊
二、认一认下面的繁体字,并写出相应的简化字。
读报 台湾 领导 观赏
树叶 选择 机灵 壮观
三、按要求写成语。
1、表现一个人知识丰富、学问深广的成语:博古通今 满腹经纶 著作等身 学富五车
2、成语接龙,要求接说成语的首字必须是上一个成语的尾字。
舍己为人 人多势众 众志成城 城门失火 殃及池鱼 鱼目混珠
四、先在原句上修改下面一段话,然后正确抄写这段话,并加上标点符号。
多读优秀的课外读物可以丰富我们的知识。妈妈帮我订了《中国少年报》、《小学生数学报》等报纸,我对它们很有兴趣。我养成了每天阅读课外读物的习惯。
五、按课文内容填空。
1、《冬夜读书示子聿》的作者是 陆游 ,诗题中的“示”的意思是告诫 。诗中,“纸上得来终觉浅 ,绝知此事要躬行。”这两句告诉我们,从书本上得到的知识终归是有限的,要深切地了解必须亲自实践才行。
2、《观书有感》中,表达诗人读书感想的诗句是:“ 问渠哪得清如许 ,
为有源头活水来。”这首诗说明了只有不断学习,才能不断进步 的道理。
你还知道哪些有关读书的诗句、名言或警句?请写两句:
书籍是人类进步的阶梯。
书是全人类的营养品。
书犹药也,善读之可以医愚。
3、在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别 茂盛 的时候,也看不出有什么特别衰败的时候, 无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。
六、阅读理解。
(一)
1、读一读画“ ”的句子,用带点的词语造句。
瞧吧,那些盛开着的小野菊,似孩子们一张张灿烂的笑脸,如一个个可爱的小太阳放射着光芒。
2、你最喜欢这段话中哪些写鸟的句子?先抄下来,再写清楚你为什么喜欢这些句子。
它们的羽毛全变成金红色的了,多么像穿上盛装的少女在翩翩起舞哇!(这句话把灰椋鸟比作了穿上盛装的少女,非常生动地写出了夕阳照耀下的灰椋鸟美丽可爱。)这上万只灰椋鸟是在举行盛大的联欢会,还是在庆祝自己的节日?要不怎么会这样热闹?(这里用疑问的句式渲染了灰椋鸟归林时热烈、喧闹的场面,给了读者想象的空间,令读者如临其境,如闻其声,如见其景。)
3、“我被这喧闹而又热烈的场面感染了,竟情不自禁地欢呼起来。”想象一下“我”会欢呼什么?
灰椋鸟,多么可爱的精灵!
树林才是鸟儿欢乐的家园啊!
林场工人,你们真伟大,是你们给了鸟儿温馨热闹的家园!
(二)
1、给文中的多音字选择正确的读音。
wù shì jiāo
2、在文中的括号里填上合适的关联词语。
无论……都…… 如果……就……
3、联系上下文理解下面的词语。
(1)“心思”在文中指:一向讨厌母鸡。
(2)鸡母亲的“慈爱”表现在:它还半蹲着——我想这是相当劳累的,教它的儿女们挤在它的翅下,胸下,得一点温暖。它伏在地上,鸡雏们有的便爬在它的背上,啄它的头或别的地方,它一声也不哼。
4、“一个母亲必定就是一位英雄。”结合短文和自己的生活感受谈谈你对这句话的理解。
只要能说到母亲的负责、慈爱、勇敢、辛苦,语句通顺,意思表达清楚就行。
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