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烛之武退秦师(教案)

“肉食者鄙，未能远谋。”)
③看不起，轻视。
(例：《左传•昭公十六年》：“我皆有礼，夫犹鄙我。”)
3、许
①准许。　(同现代汉语)
②答应，听从。　(例：“许之。”、“许君焦、暇……”)
③赞同。　(例《愚公移山》：“杂然相许。”)
④约数　　(例：《小石潭记》：“潭中鱼可百许头。”)
⑤表处所
(例：陶渊明《五柳先生传》：“先生，不知何许人也。”)
4、阙
①què　古代宫殿前两边的高建筑物。
②què　城楼
③què　皇宫，引申为朝廷
④quē　通“缺”
⑤jué　挖掘，引申为侵损，削减。
5、微
①细小，轻微(同现义)
②衰败　　国势衰微。
③卑贱
(例：《史记•曹相国世家》：“参如微时，与萧何善。”)
④幽微，精妙。　微言大义(成语)
⑤隐蔽，不显露。见微知著(成语)
⑥如果没有。　(例：《岳阳楼记》：“微斯人，吾谁与归？”)
6、敝
①坏，破旧。
(例：方苞《左忠毅公逸事》：“使史更敝衣草屦。”)
②谦词　　敝人
③疲惫　　(例：《资治通鉴》：“曹操之众，远来疲敝。”)
④损害，衰败。　因人之力以敝之。(本文)
“说”“辞”见课后第三题。
二、虚词
1、以
①以其无礼于晋　　　　　(因为，连词)
②敢以烦执事　　　　　　(拿，用，介词)
③越国以鄙远　　　　　　(表顺承，连词)
④焉用亡郑以陪邻？　　　(表顺承，连词)
⑤若舍郑以为东道主　　　(把，介词)
2、而
①今急而求子　　　　　　(才，连词，表顺承)
②夜缒而出　　　　　　　(表修饰，连词)
③若亡郑而有利于君　　　(表顺承，连词)
④朝济而夕设版焉。　　　(表转折，连词)
3、焉
①子亦有不利焉。　　　　　(语气词，表陈述)
②焉用亡郑以陪邻？　　　　(疑问副词，为什么)
③若不阙秦，将焉取之　　　(疑问副词，怎么能)
④且焉置土石　　　　　　　(疑问代词，哪里)
⑤以俟夫观人风者得焉　　　(代词，之)
⑥永之人争奔走焉　　　　　(兼词，于此)
“之”的意义和用法见课后第三题。
三、词类活用
①晋军函陵　　(名词作动词)
②若亡郑而有益于君。　(使郑亡，动词使动用法)
③邻之厚，君之薄也　　(“厚”“薄”都是形容词活用作名词)
④越国以鄙远
(鄙，名词的意动用法，以……为鄙；远，形容词用作名词，远
地)
⑤朝济而夕设版焉　　(“朝”、“夕”，名词活用作时间副词)
⑥既东封郑，又欲肆其西封。
(“东”、“西”均为方位名词作状语；封，名词活用作动词，作
疆界。)
四、通假字
①焉用亡郑以陪邻？　(陪，通“倍”)
②共其乏困　　　　　(共，通“供”)
③何厌之有？　　　　(厌，通“餍”，满足)
④秦伯说　　　　　　(说，通“悦”)
⑤失其所与，不知　　(知，通“智”)
五、古今异义：
①行李之往来
(行李，古义：出行的人；今义：出门所带的包裹)
②若舍郑以为东道主
(以为，古义：把……作为；今义：认为)
③微夫人之力不及此。
(夫人，古义：那人；今义：一般人的妻子)
④亦去之　　(去，古义：离开；今义：往，到)
六、文言句式
①以其无礼于晋　　　　介词结构后置
②佚之狐言于郑伯曰　　介词结构后置
③夫晋，何厌之有？　　宾语前置，“有何厌”。
④是寡人之过也。　　　判断句。
以上知识点可让学生利用工具书讨论总结。
七、体味人物形象塑造的艺术性。
文中的主要人物是烛之武，作者通过他的语言，不管是牢骚，还是说辞，都表现了他不仅能言善辩，而且深明大义、机智勇敢。特别是说秦时的举重若轻、不卑不亢、委婉曲折、步步深入更集中地体现了一位出色的辩臣的形象。以上是正面描写。佚之狐的推荐、郑伯的自责，退秦师的事实，都从侧面烘托了这个人物。
八、扩展阅读：
可选择“读本”中《晋公子重耳出亡》中有关片断和《左传•僖公二十八年》中的“城濮之战”的有关内容。

[能力训练]

【课上理解与分析】
1、下列两句中加线的字的正确读音是（）
①夜缒而出　　　②行李之往来，共其乏困。
A、zhuī　gòng　　　　　B、zhuì　gōng
C、zhuī　gōng　　　　　D、zhuì　gòng
2、“晋军函陵”句中的“军”字的正确意思是（）
A、军队　　　B、攻打　　　C、驻扎　　　D、包围
3、分别比较下列每组句子加线的字的性质用法是否相同，判断正确
的一项是（）
①然郑亡，子亦有不利焉
②焉用亡郑以陪邻
③既东封郑
④又欲肆其西封
A、①与②相同，③与④相同
B、①与②相同，③与④不同
C、①与②不同，③与④相同
D、①与②不同，③与④不同
4、对下列句子的“之”字意义和用法分类正确的是（）
⑴公从之　　⑵臣之壮也　　⑶是寡人之过也　　⑷许之
⑸邻之厚，君之薄也　　⑹行李之往来　　⑺君之所知也
⑻夫晋何厌之有　　⑼将焉取之　　⑽惟君图之
⑾使杞，逢孙、杨孙戍之
A、①⑴⑷⑼⑽⑾　②⑵⑸⑹⑺　③⑶　　④⑻
B、①⑴⑷⑼⑽⑾　②⑵⑸⑹⑻　③⑶⑺
C、①⑴⑷⑼⑽⑾　②⑵⑻　　　③⑶⑺　④⑹
D、①⑴⑷⑼⑽⑾　②⑵⑸⑹⑺　③⑶⑻
5、对下列句子中加线的词的解释，不正确的一项是（）
A、是寡人之过也　　是：判断词。
B、既东封郑　　封：疆界。这里用作动词，“以……为疆界”。
C、失其所与，不知　　知：通“智”。
D、越国以鄙远　　鄙：边疆、边邑。这里用作动词：“当作边
疆”。
6、文中“许之”的主语是（）
A、郑伯　　　B、烛之武　　　C、秦伯　　　D、佚之狐
7、与“何罪之有”句式同类的一项是（）
A、令以责之里正　　　　B、此吾所以为治平之民虑之
C、古之人不余欺也　　　D、求人可使报秦者
8、下列句子中加线词语的解释，正确的一项是（）
A、越国以鄙远　　　　鄙远：鄙视边远地区
B、焉用亡郑以陪邻　　陪：陪伴
C、共其乏困　　　　　共：供应
D、若不阙秦　　　　　阙：缺少
9、分别比较下列两组句子中加线的字的意思，判断正确的一项是
（）
无能为也已　　　　若不阙秦，将焉取之
郑即知亡矣　　　　焉用亡郑以陪邻
A、“已”和“矣”相同，两个“焉”不同。
B、“已”和“矣”相同，两个“焉”也相同。
C、“已”和“矣”不同，两个“焉”相同。
D、“已”和“矣”不同，两个“焉”也不同。
10、“若舍郑以为东道主，行李往来”一句中加线的词在文中的意
思理解正确的一项是（）
A、请客的主人　　行装　　　B、宴请的客人　　行装
C、宴请的客人　　使者　　　D、请客的主人　　使者
11、下列句子中加线的词的解释，错误的一项是（）
A、“九月甲午”“甲午”是以干支来纪日，干支纪日并不是每月
初一即“甲子”，故换算成公历日期很麻烦。
B、“若使烛之武见秦君”“烛之武”，姓烛名武，“之”是介于
姓名之间的助词，又如“佚之狐”、“介之推”。
C、“是寡人之过也”“寡人”古代国君自称的谦辞，本义是“寡
德之人”。
D、“因人之力而敝之，不仁”“仁”此指孔子所创立的儒家学派
的道德规范的总称。
选出12～17题所示的句子在文中的正确意思。
12、以其无礼于晋，且贰于楚也。（）
A、因为郑伯对晋不友好，并且对楚国怀有二心而背叛了晋国。
B、因为郑伯对晋不友好，并且对晋国怀有二心而与楚亲善。
C、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对晋国怀有二心而与楚亲善。
D、因为郑伯在晋国时不礼貌，并且对楚国怀有二心而背叛了晋
国。
13、①敢以烦执事　　②唯君图之（）
A、①哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下
②只有您能对付得了他
B、①哪敢用灭亡郑国的办法来劳驾您的臣下
②希望您好好考虑这件事
C、①那就请您劳累(一番来把郑国灭亡)
②希望您好好考虑这件事
D、①那就请您劳累(一番来把郑国灭亡)
②只有您能对付得了他
14、吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。（）
A、我未能在早前重用您，现在情势危急却来求您，是我的过错。
B、我未能在早前重用您，现在情势危急却来求您，这是我的过
错。
C、我不在早前使用您，现在情势危急了却来求您，是我的过错。
D、我未能在早前使用您，现在情势危急

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