设本页为首页                              加入收藏
中文域名: 古今中外.com       英文域名:www.1-123.com     教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

旅鼠之谜


作者: bishiwjp

位梦华

教学目的

1.培养学生研究能力。

2.学习作者娓娓动听的对话中讲述故事的写作手法。

3.理解说明文知识性很强的特点。

教学重点、难点

1.旅鼠的特点。

2.培养学生研究能力。

3.由学生自己讲述课文内容,解答旅鼠之谜。

教学时数

一课时。

教学过程

一、预习

1.给下列加点字注音。

媲(pi4)美 挑衅(xin4)迷惘(wang3)笃(du3)信

啮(nie4)齿 滑稽(ji1) 徘徊(huai2) 逃窜(cuan4)

2.解释下列词语。

前赴后继:前面的人上去,后面的人就跟上去,形容踊跃前进,连续不断。

媲美:比美;美好的程度差不多。

逃衅:借端生事,企图引起冲突或战争。

迷惘:由于分辨不清而困惑,不知怎么办。

道听途说:从道路上听到,在道路上传说。泛指传闻的,没有根据的话。

笃信:忠实地信仰。

鼠目寸光:比喻眼光短,见识浅。

相辅相成:互相补充,互相配合。

二、导人

你听说过北极旅鼠吗?这种生活在北极草原的小动物,有许多难解的谜团。几个世纪以来,科学家们绞尽脑汁,却始终解不开它们的奥秘。阅读这篇课文,相信你也会产生探究旅鼠之谜的兴趣。

三、阅读课文,整体感知

提问:

归纳北极旅鼠的几大奥秘。

学生讨论交流。

明确:

归纳旅鼠的几大奥秘:

1.哺乳动物却有和细菌相似的繁殖能力。

2.能够根据条件控制繁殖。

3.达到一定密度就自然吸引敌人来消灭自己。

4.周期性的进行“死亡大变迁”。

5.只往西、往北,往海里死亡。

四、探究活动

1.讨论旅鼠的几大奥秘的原因。

(提示:旅鼠是集体观念很强的动物。旅鼠有这种本能。)

2.课文说:“人类也许应该从旅鼠身上学到点什么,例如,如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路。”讨论一下,这样说对不对?为什么?

(学生发表自己的见解,不求统一答案。)

3.除了旅鼠之外,其他动物也有一些奇异的现象,请根据你的观察和了解,写一段文字,说明某种动物奇异的表现及其原因,在班上交流。

(学生说自己所见的奇闻,课后写成书面文字。)

五、小结

本文是一篇“运用记叙的框架,借助对话来介绍科学知识”的科学小品,课文主要谈了北极旅鼠身上的几大奥秘。北极旅鼠和一般的老鼠没有多大差别,“但人们研究了好几个世纪,却始终解不开它们的奥秘”。它的第一大奥秘是繁殖能力强:第二大奥秘是一旦繁殖过多。就会千方百计吸引天敌的注意,主动通过天敌控制种群数量;第三大奥秘是死亡大迁移,浩浩荡荡,无所畏惧。到底为什么会出现这种情况,我们无从知道,或许是自然正用一只无形的手控制着这一切,这就揭示出自然的奥妙无穷。由此我们也真正体会到《敬畏自然》中所论述的“大自然的智慧是无与伦比的”一句的深意。文章的意义不止于此,旅鼠保持种群数量的方式也给我们人类敲响了警钟:“如果人类也毫无节制地繁衍下去,也许有一天不得不走旅鼠的道路”。

学习这篇文章,一要引导学生比较本文与一般说明文在写法上的不同,二要激发学生的好奇心,从而激发求知欲和探究学习的欲望。三要与其他课文相参照,把各部分内容串联起来作全面深入的理解,达到融会贯通。

六、布置作业

1.研讨与练习一。

2.选用课时作业优化设计

来源:中国哲士网

学校教育教学 教学计划教案1教师备课考试,试卷试题 公务员考试,大学生就业

各类 旅鼠之谜,教学资料

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章:
  •  

     

    相关文章
    《流浪人,你若到斯巴……》教案
    漫话小行星
    食物从何处来
    公输
    核舟记
    唐雎不辱使命
    短文两篇:《荔枝图序》
    杨修之死
    《诗词五首》:《题破山寺后禅院》《…
    杨修之死
    短文两篇(答谢中书书 记承天寺夜游)
    高考作文之生动描写出文采(教案)
    满井游记
    回忆我的母亲
    >课堂实录
    李镇西讲
    程少堂主讲《荷花淀》公开课实录
    春姑娘 上《道士塔》(实录)
    济南的冬天
    《斜塔上的实验》说课稿
    《米洛斯的维纳斯》教案
    二期课改新教材高二语文课文《三棵树…
    《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教…
    七年级下册综合性学习活动同步设计案…
    七年级下册综合性学习活动同步设计(…
    画山绣水
    高二年级第二次作文讲评教案:《人生…
    山中访友
    雨林的毁灭---世界性灾难
    杜甫诗三首(望岳 春望 石壕吏)
    老王
    我的空中楼阁
    《咬文嚼字》说课教案
    张开双臂,选择博爱 ——苏教版《七颗…
    信陵君窃符救赵(第二课时)
    《五人墓碑记》教学设计
    《五人墓碑记》教学设计
    《母爱教育》教案
    《作文创新思维》教案
    伶官传序(简案)
    《春风又绿江南岸──记叙中的描写》…
    绿野萍踪:齐人有一妻一妾
    《项脊轩志》说课稿
    《漫话清高》教案
    现代文阅读指导专题公开课课题:分析…
    《我为什么而活着》教案
    秋天(课堂实录)
    《放弃射门》教案
    字理识字教案—识字3
    《虞美人》教学设计
    词五首(望江南、武陵春、渔家傲、江…
    《斜塔上的实验》(教案)
    《天净沙 秋思》简案
    “语言的衔接”类型题的解题方法
    《伶官传序》学案
    限字表述题的解答技巧
    在马克思墓前的讲话(教案)
    《像山那样思考》教案
    大自然的语言
    秃鹰之死
    《我有一个梦想》课堂教学实录(转帖…
    《绿》教学设计
    盖玉春《武技》教学实录
    孔雀东南飞第二课时
    《绿色蝈蝈》教学稿
    《一个人的遭遇(节选)》教案
    《项脊轩志》课堂实录
    《诗歌鉴赏》
    《错误》教学设计
    实录
    李镇西讲
    李镇西讲《沁园春 长沙》第二课时
    铁皮鼓的教案--再别康桥
    《琵琶行》(第一课时)
    《孔雀东南飞》第一课时
    说——《三峡》《绿色蝈蝈》
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    [诗.乐.图欣赏]《琵琶行》
    《琵琶行》简案
    齐人有一妻一妾
    《变形记》教案
    敬业和乐业
    《绿色蝈蝈》教学设计
    《窦娥冤》教学设计
    《第一次真好》教案
    《窦娥冤》
    《劝学》教案
    我与地坛
    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教…
    篱笆那边(教案)
    《我愿意是激流》教案
    寡人之于国也(教案)
    《中国现代诗三首》教案
    荷塘月色(教案)
    花未眠(教案)
    成语复习教案
    《鲸》第二课时教学评析
    画山绣水
    《鲸》说课设计
    《渴生者》教案
    观刈麦
    《最后的常春藤叶》教案
    事物的正确答案不止一个
    语文活动课:主题小报设计活动
    语文活动课:生活写生——推荐“我最…
    雨儿在歌唱
    邹忌讽齐王纳谏(教案)
    《往事依依》教案
    《空城计》教学设计(语文版第一册)
    《谈读书》教学设计
    对联复习教案
    “诺曼底”号遇难记
    《繁星》教案
    《济南的冬天》第二课时
    伟人细胞
    《天上的街市》教案
    《〈物种起源〉导言》教学设计
    飞红滴翠记黄山
    《繁星》教案
    《向往奥运》综合性学习教学设计
    《十五夜望月》、《我的思念是圆的》
    《水调歌头》
    比金钱更重要(第二课时)
    《懒惰的智慧》教学设计
    专题《长城》教案
    人琴俱亡
    甜甜的泥土
    触龙说赵太后(教案)
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    《闻一多先生的说和做》教案
    画山绣水
    飞红滴翠记黄山
    邹忌讽齐王纳谏(教案)
    《错误》详案
    《面朝大海,春暖花开》简案
    《我的空中楼阁》详案
    >详案
    《斑羚飞渡》说课稿
    烛之武退秦师(教案)
    《敬业与乐业》教案
    中国现代诗三首之一:再别康桥(教案…
    五代史伶官传序
    向沙漠进军教案
    寻找语言宝石,感受语言的美        …
    灯(教案)
    荷花淀

    庄暴见孟子(教案)
    《信客》教案
    《三峡》教案
    诗歌鉴赏专题之语言鉴赏
    《信客》教案
    《最后一课》教学设计
    林中小溪
    《心声》教案
    《珍珠鸟》教案
    《对联》教案
    《再塑生命》第二课时
    第一次真好(课堂教学设计)
    《天上的街市》教案
    《伟人细胞》教案设计
    邹忌讽齐王纳谏(教案)
    《致女儿的信》教案
    《雨霖铃》教案
    《懒惰的智慧》教案
    触龙说赵太后(教案)
    故都的秋
    面朝大海,春暖花开(教案)
    毛泽东词二首
    中国现代诗三首之:死水、赞美(教案…
    外国诗三首(第一课时《致大海》)
    中国现代诗三首之:雨巷(教案)
    勾践灭吴(教案)

    2004-2010  中国哲士网版权所有 引用本站内容请指明来源  给本站投稿   备案序号 蜀ICP备05009253号