| |
|
回忆我的母亲
|
|
太阳在天上的时候，常常背着一缕白云。
我小的时候，阿妈常驮着我。她像一匹马，把我捆到她的背上，驮着我上山下地干各种活。
山路细细的，像竹蔑儿一般；太阳暖暖的，像阿妈的心一样，阿妈走在山路上，边走边搓棉线，山路长，没有阿妈搓出来的棉线长。
每天每天，太阳在天上照着，很耐心；每天每天，阿妈在山上劳作，很辛苦，很辛苦……
我长高了，阿妈驼了，矮了。
许多夜晚，我仔细琢磨着一个道理。那时小的，长大了；那时大的，长小了，这是什么原因呢？
后来，我久久地盯着山里的太阳，终于明白了这个又简单又不简单的道理。
（1）〔甲〕文的体裁是_________，〔乙〕文的体裁是_________，两文的主题都是_________。（2分）
（2）〔甲〕文运用的表达方式是_________；〔乙〕文运用的表达方式是_________。（1分）
（3）〔甲〕文运用的修辞手法有_________，〔乙〕文运用的修辞手法有_________。（2分）
（4）两文都运用了第一人称的写法，其作用是_________。（1分）
（5）〔甲〕文采用的主要表现手法是（ ），〔乙〕文运用的主要表现手法是（ ）（2分）
A．烘云托月 B．托物喻人 C．画龙点睛 D.寓情于议
2．中考题精选（哈尔滨市，2000年，15分）
父亲
再也见不到父亲了！我羡慕那些父母尚在的同事，常常呆望和父亲一般年纪的老人……
母亲病故，父亲不到四十岁。怕我们姐弟受气，没有续弦。我记不得母亲的音容，懂事起就在父亲爱抚下，父亲也是母亲。抱我串门，背我看病；冬夜，屋破被薄，父亲搂着我入睡。父亲盼我长大，问我长大干什么？我说：“我长大当官，挣老鼻子老鼻于钱，给爹打酒喝！”父亲高兴地从头抚摸到我脚趾。父亲找不到固定的工作，我们常挨饿，我们每天像小鸟等着父亲回家。遇到下雨，我站在门槛上，透过被雨淋坏的门纸看地上的雨泡，我一遍一遍念叨：“天老爷，别下雨，包子馒头都给你。”心里酸酸的，直到父亲湿淋淋回来。
父亲说我孝顺，我自己也以为孝顺。
我长大了，结了婚，有一双儿女。渐渐我和父亲没话说了，父亲把______ 给了他的孙子孙女。春天缺菜，顿顿捧着咸菜酱碗，父亲就去钓鱼，有就揣张煎饼，没有就饿着，一钓一天。看着孙子孙女围着鱼盆欢喜的样子，父亲就捋着胡须很开心。
有一年我得了中毒性痢疾，父亲焦急地坐在我身旁，这时，只有这时我忽然想到了童年。
父亲在我家不多，加起来也就一年。这年父亲80岁，耳不聋眼不花,腰板很硬朗。闲着也闷人，不如挣个酒钱，于是在附近一家工厂打更。愈近年关,酒也喝得甚多，一日三顿，夜里还要喝几口。不久，父亲中风了。
人老了就怕得这病。我连夜乘车买抢救药。也曾给上海一位医生去信他用毛笔楷书回了信。他的母亲也得过脑血栓，经他穴位按摩，终于站立起来，87岁还能上街买菜。他告诉我要有信心，有耐心，有孝心。
我试着给父亲按摩过几次，开头几天父亲不断呻吟：“疼死我了！”“疼有什么办法呢？谁让你喝那么多酒！”父亲不再呻吟，不认识似地看我，然后转过头去。
l985年暑期，我离开故乡，调到150公里外的林区。行前我去看望父亲。那天很热，满街西瓜，四角一斤。我在瓜摊前犹豫片刻，终于空着手进了哥家。父亲瘦得只剩下一把骨头，话也说不清了，口舌起泡，嘴唇干裂。我给父亲喂水，父亲只呷了一小口，不喝了。
这是我最后一次见父亲！我就这样最后一次见父亲！
半个月后，我像平常那样，备完课回到单身宿舍躺下了。_________中突然听到一声“崇昌一一一”，那声音、那语调分明是父亲！我激灵坐起，夜静静的，没有任何响动。一看表，刚好10点。第二天中午，我收到哥哥发的电报：父亲昨晚七点去世了！ 我赶回县城，跪在父亲灵前，我托起父亲瘫痪的左臂，把手贴在我的脸上……
不少人都说我是孝子，我自己也以为是。在父亲最需要的时候，我既没有在衣食住行上尽人子之责，也没有从精神上赡养父亲，让他带着缺憾走了！
我永远不能原谅自己！
（1）选择恰当的词语填在文中相应的横线上。（只填序号）（1分）
A.慈祥 B.慈善 C.慈爱D.慈悲 E.朦胧 F矇眬 G.依稀 H.模糊
（2）作者说“父亲也是母亲”，第二段中哪些语句体现了这一点？（2分）
（3）“我就这样最后一次见父亲。”句中的“这样”指代的内容是_____。（2分)
（4）“夜静静的，没有任何响动。”而“我”却分明听到父亲的呼唤，这表明了作者怎样的一种心理？（2分）
（5）“不少人都说我是孝子，我自己也以为是。”请举出文中的两个事例概括说明“孝子”的表现。（2分）
（6）文章结尾处写到：“我永远不能原谅自己！”说说作者不能原谅自己的原因是什么？表达了怎样的情感？（2分）
（7）本文与朱自清《背影》很相似，在内容上它们同是写___，所表达的思想感情也是一致的。不同的是《背影》处处紧扣父亲的背影，写出了父亲对儿子的关爱，而本文则侧重写 ， 体现了父恩难忘。（2分）
3．中考题精选（安徽黄山市，2000年，14分）
我应该感谢母亲，她教给我与困难作斗争的经验。我在家中已经饱尝了艰苦，这使我在三十多年的军事生活和革命生活中再没感到过困难，没被困难吓倒□母亲又给我一个_____（强健、强壮、健康）的身体，一个勤劳的习惯，使我从来没感到过劳累。
我应该感谢母亲，她教给我生产的知识和革命的意志，_______（勉励、鼓励、激励）我以后走上革命的道路。在这条路上，我一天比一天更加认识□只有这种知识，这种意志，才是世界上最可______（珍贵、贵重、宝贵）的财产。
母亲现在离我而去了，我将永不能再见她一面了，这个哀痛是无法补救的。母亲是一个____（普通、平凡、平常）的人，她只是中国千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。我用什么方法来报答母亲的深恩呢□我将继续尽忠于我们的民族和人民，尽忠于我们的民族和人民的希望□中国共产党，使和母亲同样生活着的人能够过快乐的生活。这是我能做到的，一定能做到的。
（1）第一自然段加点的“这”指代什么？写在下面。
答：______
（2）文中□处的标点符号依次是□□□□。
（3）在文中横线后的括号内选择恰当的词语打“√”号。
（4）用曲线（“ ”）在文中划出作者把对母亲的爱推及到对人民爱的句子。
（5）“母亲是一个平凡的人，她只是千百万劳动人民中的一员，但是，正是这千百万人创造了和创造着中国的历史。”这句话表达了作者怎样的思想感情？
对文章的主题有什么作用？答： 。
（6）上题中“创造了”和“创造着”能不能互换，为什么？答：_____。
（7）“她只是千百万劳动人民的一员”强调了母亲的____，而“正是这千百万人创造了和创造着中国的历史”突出了母亲及劳动人民的 。
4．作文 [Z 50 四十五]
妈妈，谢谢你
参考答案及点拨
A 卷
1.（1）C；（2）……补救的。||上一页 [1] [2] [3] 下一页
|
来源：中国哲士网
学校教育教学 教学计划教案1教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业
各类 回忆我的母亲，教学资料
|
| 上一篇文章： 满井游记 |
| 下一篇文章： 山中访友 |
| |
|
|
