设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　教师学生公务员学习进修工作资料大全

 

短文两篇（答谢中书书 记承天寺夜游）


新宝宝

●教学目标



知识目标



1．积累一些文言实词、虚词。



2．了解两篇短文的作者及写作背景。知人论世，便于理解作者丰富微妙的思想感情。



3．了解两篇短文的思想内容。



4．背诵并默写两篇短文。



能力目标



1．重视诵读，在读的过程中把握文意，逐步提高学生的自学能力。



2．理解文章的意境和作者的思想感情，培养学生感知写景类文章中作者思想感情的能力。



3．品味文章画面的精美、语言的精练及布局的匠心所在，提高学生初步鉴赏文学作品的能力。



德育目标



1．学习《答谢中书书》，感受作品中大自然的纯净美好，培养学生热爱祖国河山的感情。



2．学习《记承天寺夜游》，感受作者热爱生活、追求美好事物的执着情怀，学习他面对逆境达观处世的从容心态。







●教学重点



引导学生感受作品优美的意境，体会作品中流露的思想感情。







●教学难点



1．《答谢中书书》画面布局的巧妙。



2．《记承天寺夜游》中“闲人”的含义。







●教学方法



1．诵读教学法。陶弘景《答谢中书书》描绘了优美的山川景色，语言精美，描写生动；苏轼的《记承天寺夜游》描绘了一幅庭院月夜小景，语言朴素自然，富有诗情画意。教师应指导学生朗读，读准字音，读通文句，读出节奏、韵律、情调，在诵读中仔细品味文章的语言，深入作品意境，获得美的享受。教学中宜以朗读和背诵带动其他教学环节。



2．比较法。两篇短文作者不同、题材不同、语言风格也不同。在教学中可引导学生注意比较两篇文章，欣赏两篇写景短文的画面，品味不同的语言风格，体会不同的思想感情。







●教具准备



多媒体、录音机、示范朗读磁带







●课时安排



2课时







●教学过程



第一课时



［教学要点］



师生共同赏读《答谢中书书》。指导朗读，力求美读课文；在反复诵读中，整体感知文意；激发学生想像，再现画面，引导学生感受文章的诗情画意；背诵课文；深入研读课文，体会作者的思想感情。







［教学步骤］



一、导语设计



同学们，你们觉得我们周围的一切美吗？也许你忙碌于繁重的学业中，无暇欣赏，但当你抬头远望的一刹那，你会感到窗外的一切是那样的美好。天的晴明，地的广袤，山的挺拔，树的健壮……无不让你心动神摇。今天我们学习的《答谢中书书》就是一幅怡神悦性的山水画轴，让我们一同去欣赏。



二、作者及写作背景、文体简介



多媒体显示：



陶弘景（452～536），字通明，南朝梁时丹徒秣陵（今江苏省江宁县）人。他曾经担任诸王的侍读，因看透了混浊的人世，后隐居句曲山，可是“国家每有吉凶征讨大事，无不前以咨询，月中常有数信，时人谓为‘山中宰相’”。谢中书即谢征，字元度，陈郡阳夏人，曾作中书鸿胪，所以称之为谢中书。陶弘景给谢征的这封回信，称道江南山水之美，笔笼山川，纸纳四时，文辞清丽，为六朝山水小品名作。



南北朝时，因政局动荡，矛盾尖锐，不少文人往往遁迹山林，从自然美中寻求精神上的解脱。因而他们在书信中常常描山绘水，表明自己所好，并作为对友人的安慰，如吴均的《与顾章节》《与朱元思书》、陶弘景的《答谢中书书》都属于此类。这类作品虽没有表现积极进步的政治观点，但却以其高超的艺术笔力，创作了具有相当美学价值的精品，具有较高的鉴赏意义。



书，即书信，古人的书信又叫“尺牍”或曰“信札”，是一种应用性文体，多记事陈情。



三、指导学生朗读课文，整体感知文意



1．教师指导学生朗读课文，要求读准字音，读通文句，读出节奏、韵律、情调。



（1）多媒体显示优美的山水图画，教师配乐朗诵，学生听读，掌握字音、节奏。



读毕，教师提示朗读节奏：



山川/之美，古来/共谈，高峰/入云，清流/见底。两岸/石壁，五色/交辉。青林/翠竹，四时/俱备。晓雾/将歇，猿鸟/乱鸣；夕日/欲颓，沉鳞/竞跃。实是/欲界之仙都。自/康乐//以来，未复有/能与（yú）其奇者。



（2）学生大声朗读，品味四字句的节奏。



（3）选一学生读课文，其余同学点评。



（4）学生齐读课文。



2．学生自由读课文，对照注释，借助工具书，理解文句，整体感知文意。



（1）学生读课文，口头翻译课文，画出疑难句。



（2）同桌之间讨论交流，解决疑难问题。教师巡视酌情指导。



（3）多媒体显示下列词句，教师指导学生积累词语，理解文句。



内容如下：





（4）理清背诵思路，指导学生背诵。



明确：全文可分三部分。“山川之美，古来共谈”总领全文。中间的写景部分，先仰视“高峰入云”，再俯瞰“清流见底”，再平视“两岸石壁”“青林翠竹”，最后分“晓”与“夕”两层来写。最后以感叹总括前文。



多媒体显示，词语提纲：





学生根据词语提纲，快速背诵课文。



四、要求学生根据课文内容，想像文中的画面，用自己的语言加以描述，体会文章的意境



1．选两位同学用自己的语言描述脑海中出现的画面，其余同学补充、评价。



2．多媒体依次显示山水相映图，石壁翠竹图、晨晖、夕照，激发学生想像。



3．在学生活动的基础上，教师稍加粗拨。



明确：作品首先为我们呈现了山水相映之美。“高峰入云，清流见底”，巍峨的山峰耸入云端，明净的溪流清澈见底。山的倒影给水铺上异彩，水的动势给山增加了活力。山水相伴相映，情味盎然。



其次是缤纷的色彩美。“两岸石壁，五色交辉。青林翠竹，四时俱备”，两岸的石壁色彩斑斓，交相辉映。青葱的林木，翠绿的竹丛，四季长存。山青水绿固然清幽雅静，但色调单一却使人感到冷寂。石壁壁立千仞，五色争辉；又有青林

[1] [2] 下一页

来源：中国哲士网

学校教育教学 教学计划教案1教师备课考试，试卷试题 公务员考试，大学生就业

各类 短文两篇（答谢中书书 记承天寺夜游），教学资料
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    《流浪人，你若到斯巴……》教案
    漫话小行星
    食物从何处来
    公输
    核舟记
    唐雎不辱使命
    短文两篇：《荔枝图序》
    杨修之死
    《诗词五首》：《题破山寺后禅院》《…
    杨修之死
    老王
    高考作文之生动描写出文采（教案）
    回忆我的母亲
    >课堂实录
    李镇西讲
    程少堂主讲《荷花淀》公开课实录
    春姑娘 上《道士塔》（实录）
    济南的冬天
    《天净沙 秋思》简案
    《斜塔上的实验》说课稿
    七年级下册综合性学习活动同步设计案…
    成语复习教案
    《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》教…
    七年级下册综合性学习活动同步设计（…
    画山绣水
    高二年级第二次作文讲评教案：《人生…
    山中访友
    雨林的毁灭---世界性灾难
    杜甫诗三首（望岳 春望 石壕吏）
    《项脊轩志》说课稿
    满井游记
    《米洛斯的维纳斯》教案
    二期课改新教材高二语文课文《三棵树…
    我的空中楼阁
    《五人墓碑记》教学设计
    《五人墓碑记》教学设计
    旅鼠之谜
    《母爱教育》教案
    《作文创新思维》教案
    伶官传序（简案）
    《春风又绿江南岸──记叙中的描写》…
    绿野萍踪：齐人有一妻一妾
    《咬文嚼字》说课教案
    《漫话清高》教案
    现代文阅读指导专题公开课课题：分析…
    《我为什么而活着》教案
    秋天（课堂实录）
    《放弃射门》教案
    字理识字教案—识字3
    《虞美人》教学设计
    词五首（望江南、武陵春、渔家傲、江…
    《斜塔上的实验》（教案）
    张开双臂，选择博爱 ——苏教版《七颗…
    “语言的衔接”类型题的解题方法
    《伶官传序》学案
    限字表述题的解答技巧
    在马克思墓前的讲话（教案）
    《像山那样思考》教案
    大自然的语言
    秃鹰之死
    《我有一个梦想》课堂教学实录（转帖…
    《绿》教学设计
    盖玉春《武技》教学实录
    孔雀东南飞第二课时
    《绿色蝈蝈》教学稿
    《一个人的遭遇（节选）》教案
    《项脊轩志》课堂实录
    《诗歌鉴赏》
    《错误》教学设计
    实录
    李镇西讲
    李镇西讲《沁园春　长沙》第二课时
    铁皮鼓的教案－－再别康桥
    《琵琶行》（第一课时）
    《孔雀东南飞》第一课时
    说——《三峡》《绿色蝈蝈》
    《茅屋为秋风所破歌》教学设计
    [诗.乐.图欣赏]《琵琶行》
    《琵琶行》简案
    齐人有一妻一妾
    《变形记》教案
    敬业和乐业
    《绿色蝈蝈》教学设计
    《窦娥冤》教学设计
    《第一次真好》教案
    《窦娥冤》
    《劝学》教案
    我与地坛
    《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》教…
    篱笆那边（教案）
    《我愿意是激流》教案
    寡人之于国也（教案）
    《中国现代诗三首》教案
    荷塘月色(教案)
    花未眠（教案）
    信陵君窃符救赵（第二课时）
    《鲸》第二课时教学评析
    画山绣水
    《鲸》说课设计
    《渴生者》教案
    观刈麦
    《最后的常春藤叶》教案
    事物的正确答案不止一个
    语文活动课：主题小报设计活动
    语文活动课：生活写生——推荐“我最…
    雨儿在歌唱
    邹忌讽齐王纳谏（教案）
    《往事依依》教案
    《空城计》教学设计（语文版第一册）
    《谈读书》教学设计
    对联复习教案
    “诺曼底”号遇难记
    《繁星》教案
    《济南的冬天》第二课时
    伟人细胞
    《天上的街市》教案
    《〈物种起源〉导言》教学设计
    飞红滴翠记黄山
    《繁星》教案
    《向往奥运》综合性学习教学设计
    《十五夜望月》、《我的思念是圆的》
    《水调歌头》
    比金钱更重要（第二课时）
    《懒惰的智慧》教学设计
    专题《长城》教案
    人琴俱亡
    甜甜的泥土
    触龙说赵太后（教案）
    《“诺曼底”号遇难记》教学设计
    《闻一多先生的说和做》教案
    画山绣水
    飞红滴翠记黄山
    邹忌讽齐王纳谏（教案）
    《错误》详案
    《面朝大海，春暖花开》简案
    《我的空中楼阁》详案
    >详案
    《斑羚飞渡》说课稿
    烛之武退秦师(教案)
    《敬业与乐业》教案
    中国现代诗三首之一：再别康桥（教案…
    五代史伶官传序
    向沙漠进军教案
    寻找语言宝石，感受语言的美        …
    灯（教案）
    荷花淀
    药
    庄暴见孟子（教案）
    《信客》教案
    《三峡》教案
    诗歌鉴赏专题之语言鉴赏
    《信客》教案
    《最后一课》教学设计
    林中小溪
    《心声》教案
    《珍珠鸟》教案
    《对联》教案
    《再塑生命》第二课时
    第一次真好(课堂教学设计)
    《天上的街市》教案
    《伟人细胞》教案设计
    邹忌讽齐王纳谏（教案）
    《致女儿的信》教案
    《雨霖铃》教案
    《懒惰的智慧》教案
    触龙说赵太后（教案）
    故都的秋
    面朝大海，春暖花开（教案）
    毛泽东词二首
    中国现代诗三首之：死水、赞美（教案…
    外国诗三首（第一课时《致大海》）
    中国现代诗三首之：雨巷（教案）
    勾践灭吴（教案）

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号