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现代文阅读指导专题公开课课题：分析文章结构，理清文章思路


10、这篇小说在构思上的一个奇妙之处在哪里？
答：
陈毅四请深山高士
①初冬季节，气温骤降，一路上，山风凛冽，草木 凋零。陈毅轻装简从，策马缓辔。二十多里路程，往返了两次，都未见到老医生，但他并不气馁，再去造访。
②那天，恰恰天降大雪，山野里一片粉妆玉琢，白雪皑皑。陈毅脑海里翻腾着思考的波涛：自从他奉命任新四军军长，率领部队入江苏西南部茅山地区后，由于日寇的封锁，许多伤员得不到医药，不但丧失战斗力，而且生命危在旦夕；听说茅山深处的乾元观有位爱国老中医，叫辛三仙，采集草药，为贫苦百姓治病扶伤，深受群众爱戴；这次再登乾元观，欲请辛三仙出山，以解部队缺医少药之急……
③陈毅到达乾元正门前，“笃笃笃”，叩响了门，“吱喽”一声，正门开处，一道童问：“长官尊姓？来此何干？”
④“我叫陈毅，特来拜访辛三仙老医生。”陈毅答道。
⑤“辛师父清早出诊去 ，留下上联；辛师父还留言：倘若长官对出下联，就请明天到乾元观相见，否则……”
⑥陈毅看那上联是“鸦啼鹊鸣并立枝头报祸福”，不禁一笑。原来，辛三仙把国民党军队比做“鸦”，把新四军比做“鹊”，二者同登乾元观，却是祸福不同。陈毅挥笔对出下联：“燕来雁去相逢路上传春秋。”
⑦下联中，陈毅把共产党比做“燕”，把国民党比做“雁”，表明了二者迥然不同的抗战目的和前途。
⑧翌日，陈毅第四次到乾元观拜访辛三仙，想到自己多次往返，心有所感，随口吟道：
“四顾道观四拜三仙山心动，”
⑨辛三仙听后，当即吟出下联：
“三咏雄才三仰四军事理明。”
⑩两人相视而笑，携手入观，坐定寒暄。谈笑之间，陈毅以辛三仙的遭遇和处境为题，联成一对：
稼轩当年哭京口，三仙今朝笑茅山。
⑾陈毅把辛三仙比做南宋抗金爱国名士辛弃疾（号稼轩）；“京口”指辛三仙故乡镇江。辛三仙听后，苦叹一声，招呼道童上酒。陈毅推托说：“我有病，恕不奉陪，今日特来请辛老诊治的。”
⑿于是辛三仙一边为陈毅搭脉，一边叫道童取药，眼望陈毅，口中却说：“陈军长，药能治假病！”
⒀“ 酒不解真愁！”陈毅微笑答道。
⒁“真愁！”辛三仙反复琢磨此两字，想起了镇江老屋毁于日寇炮火；年迈父母，双双投江；妻离子散，杳无间讯；自己孑身一人，从镇江逃到茅山行医；国难家仇一齐涌上心头，不禁老泪纵横。
⒂为了进一步开导老医生，陈毅又与辛三仙下棋，故意让他接连吃掉自己的棋子；眼见棋局已定，陈毅突然问道：“辛老，当初发明象棋时，为什么只准将士阵亡，而不准受伤治愈后重返战场？”
⑹辛三仙不解弦外之音，显出疑惑的神情。陈毅笑着解释道：“有伤即治，胜局有望。”
⒄辛三仙这才恍然大悟：“原来陈军长要老朽给新四军治伤病员呀！”当即献出一年多来采集到的全部中草药，还同观内其他道士商定，把乾元观作为新四军江南指挥部总医院。
⑻伤病员进观那天，风和日丽。陈毅神采奕奕，兴致勃勃，挥笔写下了一副联，贴在乾元观正门两旁：
深山隐高士，
盛世朝新民。
1、这则故事发生的时间在 ，地点在 。故事主要内容是 。
2、第③至⑤第，通过陈毅与道童的对话，写出了陈毅猥自枉屈，三顾道观的情景。请在各段人物对话前加上一些描写神情、动作、心理等的词语，以表现特定情景的人物形象。
③一道童 问：“长官尊姓？来此何干？”
④“我叫陈毅，特来拜访辛三仙老医生。”陈毅 答道。
⑤道童 说：“辛师父清早出诊去了，留下上联；……，否则……”
3、第⑤段，联系道童答话内容，补出道童“否则……”未说出的话语内容。
答：
4、请用简要语言概括第二副对联的内容及表达的思想感情。
四顾道观四拜三仙山心动，
三咏雄才三仰四军事理明。

5、第⒀段，请联系上下文，说说“酒不解真愁”的“真愁”在文中具体指什么？
答：
6、第②段中运用了哪些描写方法？选择其中一种说明其作用。
答：
7、第⑧段中，陈毅“想到自己多次往返……”，请从文中找出与“多次往返”照应有两个句子。


8、简要回答本文略写什么？详写什么？这样处理有什么好处？


9、对联是我国人民喜闻乐见的文学样式。以下给出上联，请结合本文内容对出下联。
上联：忆往昔刘备三顾草庐传佳话，
下联： 。
10、简要概括陈毅的“雄才”在文中体现在哪几方面？


11、请简要说说你读本文后的感受，字数不超过200字。

人类的朋友——燕子
燕子善飞，妇孺皆知。其飞行的速度每小时可达120公里，堪称是鸟类大家庭中最善于飞翔的成员之一。 ；它们一会儿像箭一样贴墙飞行，一会儿又垂直地直冲云天；它们能够倏忽来个180度大转变，或者翼不振，翅不摇，干脆在空中滑翔几分钟。
燕子老是在飞，似乎它们永不感到疲倦。可是有谁能想到这是它们自身的弱点造成的。燕子有两只很小很小的小脚。瘦小的脚难以支撑燕子的身躯，使它们在地上站立时不够灵活地保持平衡。因此，它们学会了一切都在飞翔中解决的本领：在飞行中吞吃猎获物，在飞行时饮水，甚至在喂自己的孩

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