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一、给下列带点的字注音。（6分） 二、填空后按要求归类。（10分） 花团锦( ) 兴高( )烈 络( )不绝 ( )( )不安 接( )( )肩 提心( )胆 狂风( )号 金碧( )煌 田地荒( ) 屏息( )视 描写景物的：__________ 形容人物心情的：__________ 形容人多的：_______________ 三、给下列句中加点的字选择字义。（6分） 四、用直线把能够搭配在一起的词语连起来。（8分） 任务 艰巨 白里泛红的 举止 环境 紧张 柔和安祥的 脸蛋 形势 险恶 从容平静的 眼睛 心情 紧迫 朴素大方的 神情 五、下列句子各采用了什么修辞方法，请选一个填在句子后面的括号中去。（6分） 拟人 夸张 比喻 排比 1．“金皇后”又肥又壮，全身的毛一片金黄，亮得像一匹黄缎子。( ) 2．泉水永远那么纯洁，永远那么活泼，永远那么鲜明......( ) 3．古井像一位温情的母亲，用甜美的乳汁，哺育着平原上的儿女。( ) 4．这时候，什么苍松啊，翠柏啊，却挽留不住游人。( ) 5．一群放学回家的孩子撑着雨伞，仿佛是浮动的点点花瓣。( ) 6．昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。( ) 六、修改病句。（10分） 1．树上的小鸟在树枝上尽情地欢唱。 2．白洋淀人民的血液保护了苇塘的清白。 3．老师的眼睛射出了宽慰的笑意。 4．在联欢晚会上，李春唱了动听的歌声。 5．周梅英知道自己错了，心情很繁重。 七、选词填空。（4分） 不是......就是...... 要么......要么...... 既然......就...... 只有......才...... 只要......就...... 因为......所以...... 1．（ ）我们已经学过了法律知识，（ ）应该更自觉地遵守法律。 2．这件事（ ）班长做的，（ ）是学习委员干的。 3．（ ）没有亲临其境，（ ）很难叫人相信这是真的。 4．（ ）你能刻苦学习，（ ）能不断提高学习成绩。 八、按事情的发展顺序排列下面的句子。（4分） （ ）清洁工人望着敬爱的总理，激动得说不出话来。 （ ）天亮了，敬爱的周总理走出人民大会堂。 （ ）周总理刚要上车，望见一位清洁工人在清扫街道。 （ ）一阵秋风吹过，从树上落下几片黄叶。 （ ）他走过去紧紧握住工人的手，亲切地说：“同志，你辛苦了，人民感谢你！” （ ）深秋的清晨是寒冷的，周总理却送来了春天的温暖。 （ ）他为国家为人民又工作了一夜。 九、在下面一段话适当的地方改用“他”，没有标点的地方请加上。（4分） 门采尔是德国著名的油画家 门采尔13岁开始作画 非常勤奋 刻苦 门采尔的画较早地反映了德国工人阶级的生活 泥水匠 马车夫 磨刀人 油漆工 修车工等 在门采尔的笔下都栩栩如生 门采尔用四年工夫画了一幅油画 轧钢工厂 轰动了全国。 当时，有一个青年也经常作画，但画得很草率。青年画家的画总是长时间卖不出去。青年画家看到门采尔的画经常被人们抢购一空，就去找门采尔，请门采尔介绍成功的秘诀。 十、联系课文，理解句子并填空。（5分） 1．《题西林壁》的“题”是_____的意思，这首诗的最后两句是_______，____________。作者写这首诗是为了告诉我们_____（①庐山的景色美丽，可以从不同的角度去看。②从不同角度看庐山，庐山呈现出不同的景象。③无论做什么事，要全面客观地去认识事物。④不能只从一个角度看庐山，否则不识全貌。） 2．“刘家和孙家的饺子想必是油多肉满，非常可口，但是我们的饺子会使我们的胃里和心里一齐舒服。”这段话中划上横线的部分，原因是____（①我们的饺子里菜多肉少。②我们的饺子是亲手包，亲手煮的。③我们的饺子是用自己的劳动来换的，来得硬正。） 十一、阅读短文，完成作业。（17分） 由于建校，学校操场上堆满了大大小小的石头，看上去乱糟糟的，同学们下课活动起来也不方便。学校派我们班的男同学今天下午把这些石头搬到墙角去。 要搬动这些石头可不容易啊！最小的也有二、三十斤，得一个大力气同学用劲才能搬走。大的呢？有七、八十斤的，还有一百多斤的。 这时，老师说：“________________________________”几句话，把大家的劲鼓起来了。同学们找来了木杠、钢钎、五六个人组成一组，选一块最大的石头，有的把木杠、钢钎塞在石头底下，有的站在石头两边用手推。“预备--起！”大家一起用劲，石头翻了个身，“预奋--起！石头又翻了个身。就这样，同学们使出了全身力气，把石头一步步向前移，直到移到墙角边。每搬走一块石头，同学们就 qing bu zi jin( )地欢呼起来：“胜利了！胜利了！”大家累得满头大汗，全身衣服都湿透了，有的还扭伤了脚，但谁也不肯休息。大家你追我赶，劲头越来越大。不到一个小时，这些大石头一块块地被我们搬到墙角。 这一座座“石山”终于在我们这些“小愚公”面前乖乖地让开了路。望着平坦的操场，我们欣慰地笑了。 1．给拼音注上汉字。（1分） 2．给文章加个适合的题目。（2分） 3．本文分段的依据是__________（只填序号）。（1分） A、按空间位置的转移 C、按事情发展的顺序 B、按事物的内容和性质 D、按时间变化顺序 4．将文章用“‖”分成三段，概括段意。（9分） ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ ____________________________________________________ 5．文章所写事情的起因是：__________结果________，文章详写了_______________，略写了______________。___________________________________（4分） 6．联系上下文，想想老师会怎么说，填在文中的横线上。 十二、作文（20分） 下面是一份作文提纲，请你按提纲把作文写具体。 开头：一天，爸爸带我到动物园去游玩。 中间部分：①我们先来到猴山； ②大老虎真凶啊； ③大熊猫可有意思了。 结尾：傍晚，我们愉快地走出动物园。
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