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小学 班 姓名 得分 一、看拼音写词语。10% di？o k？ gu？ l？ z？oｙ？n sh？ fu ｗ？ ｙ？ng ｗ？ z？ng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) s？ng zi gu？n g？i l？n q？ k？ng x？ zh？ f？ng d？ng ｙ？ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、组词。8% 瑶（ ） 暴（ ） 萎（ ）侧（ ） 窑（ ） 爆（ ） 委（ ）测（ ） 砚（ ） 跪（ ） 拔（ ）模（ ） 现（ ） 脆（ ） 拨（ ）摸（ ） 三、查字典。6% 四、把下面的错字找出来，把正确的写在括号里。6% 赏心脱目（）穿流不息（）目不转晴（） 腾云架雾（）左朵右闪（）狐假虚威（） 五、词语搭配。4% 宽敞的 礼堂 改进 条件 宽阔的 马路 改善 方法 宽广的 草原 改造 机器 六、造句。4% 1、马马虎虎： 2、如果......就......： 七、修改病句。（直接在病句上修改）8% 1、我们全体同学和中队委员都参加了教师节文娱会演。 2、听到这个振奋人心的消息，都高兴得跳起来。 3、爸爸在灯光下。 4、妈妈多次反复叮嘱我过马路要注意安全。 八、根据课文内容填空并作答。15%（4+5+6） 1、爬山虎的脚长在 。茎上长 的地方，反面 ，每根细丝像 。细丝跟 一样，也是 。这段话中的比喻句把 比作 。 2、鲁迅 回到座位上，就在那张旧书桌上刻个“ “字，也把一个 的信念深深地刻在心里。从那以后，鲁迅上学再也没有 过，而且 ， ， 地奋斗了一生。”坚定的信念“指的是： 。 3、 ， 。 ，霜叶红于二月花。 这首诗所描绘的景物有 。从”寒“和” “可以看出诗人描写的是 季节的景色。表达诗人 思想感情。 九、阅读短文，按要求作答。12%（2+2+4+2+2） 我的母亲 夜深人静，远处传来一阵阵的狗叫声，风从房子的破洞里钻进来，我感觉到自己趴在书桌上眼皮直打架。为了赶走困意，我揉了揉眼睛，抬起头来，在昏暗的灯光下，模糊地看见一个瘦弱的身影，手中捧着一碗热汤说：“孩子，喝下去吧！”然后又坐在椅子上，一针一针地缝补我的衣服。时钟 当当地敲了几下 母亲脸上的皱纹 清楚地映入我的眼里 我不禁流下了两行眼泪 每天，母亲拖着沉重的步子下班回来后，仍然得不到片刻的休息。“妈！我的鞋坏了。”“妈！我的铅笔没有了。”我们使她忙得焦头烂额。衣服破了要她补，柴米没了要她买，钱花光了要她想办法，我们病了要她照顾......她负起了全家的生活重担，以微薄的工资，养活着这个家。 夜更深了，望着母亲的身影，心里默默地，深深地祝福母亲！ 1、给第一自然段没加标点的地方加上标点。 2、写出下列词的反义词。 模糊（） 瘦弱（） 昏暗（）沉重（） 3、选择正确的解释条填写在括号里。 照顾：①考虑到，注意到。②特别注意，加以优待。 （1）我们病了要她照顾。（）（2）领导总是要照顾各个部门。（） 4、写自然段段意。 ①第一自然段： ②第二自然段： 5、回答问题。为什么我不禁流下了两行眼泪？这眼泪是怎样的泪？ 6、联系内容，发挥想象，写一段祝福母亲的话。 十、习作。25% 自由选择生活中的事物，以它们为主人公，想象它们之间发生的事，编一个童话故事。故事要有意义，叙述要清楚，语句要通顺。
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