|
五年级语文(下册)试卷 基础积累（35分） 一、抄写下列一首宋词。（字要写得正确、端正、匀称）（4分） 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。 二、看拼音写词语。（5分） diāo shì fù yù juān kè mù juān xiū kuì （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） yōu jìng fán zhí máo dùn chàn dǒu tài rán （ ） （ ） （ ） （ ）（ ） 三、把词语补充完整。（3分） 万（ ）千（ ） 微波（ ）（ ） 波（ ）壮（ ） 东（ ）西（ ） 虎视（ ）（ ） 心（ ）神（ ） 四、下列人物出自本册哪一课。（6分） 神机妙算的诸葛亮_____________全心全意为人民的焦裕禄____________ 热爱祖国的钱学森_____________极力维护国家尊严的晏子____________ 遇事沉着的陈毅________________同情穷苦人民的贝多芬_____________ 五、按课文填空。（17分） 1、我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像_________，像________，像________，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像__________，像__________，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像_____________________________。（6分） 2、这地方的火烧云变化极多，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________，一会儿__________。葡萄灰，梨黄，茄子紫，这些颜色天空都有，还有些说也说不出来、见也没见过的颜色。（4分） 3、_______________________，时间会对你微笑；______________________，明天会给你烦恼。（2分） 4、默写一首描写夏天的古诗，写出题目、作者。（5分） _________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ ___________________________ 阅读理解（35分） （一）阅读《狼牙山五壮士》片段，完成练习。 为了拖住敌人，六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地撤退，把大批敌人引上狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像那个细小的枪口喷不完他满腔的怒火。战士宋学义掷一颗手榴弹就把胳膊抡一圈儿，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。战斗进行了很久，敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七竖八地躺着许多敌人的尸体。 1、这段话主要写了___________________________________________。（2分）2、这段话写出了五壮士的特点：班长____________________，副班长_________________________，宋学义___________________，两位小战士__________________________。(4分) （二）阅读《挑山工》片段，完成练习。 从泰山回来，我画了一幅画——在陡直的似乎没有尽头的山道上，一个穿红背心的挑山工给肩头的重物压弯了腰，一步一步在向上攀登。这幅画一直挂在我的书桌前，多年来不曾换掉，因为我需要它。 3、我画了一幅怎样的画，请用波浪线在文中划出。（2分） 4、“我需要它。”字面上指________________________________，实质上指_____________________________________________________________。(4分) （三）阅读《秦始皇兵马俑》片段，完成练习。 站在巨大的兵马俑坑前，威武雄壮的军阵，仿佛正从烟尘滚滚中迎面而来。精锐的前锋，排成3列横队，210个武士俑，身______战袍，手_____弓弩，背_____箭囊。横队的后面紧跟着的是身穿铠甲的步兵、骑兵、和战车组成的40路纵队。两侧和最后面，各有一列面朝外的武士俑，那是侧翼和后卫，是专为防止敌人截击和包抄而设的。整个兵马俑坑充满了临战气氛。 5、在文中横线上填上动词。（3分） 6、这段的写作顺序是___________________。（选择正确答案的序号）（2分） A、从整体到部分 B、从部分到整体 C、从整体到部分再到整体 7、作者观察兵马俑阵容的顺序是从______往_____再_______和_______。（2分） （四）课外阅读《猫》，完成练习。 有那么一只猫，它总是把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。 它捕捉老鼠，不小心老鼠逃掉了，它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。” 它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我不是想捉它——捉它还不容易！我就是要利用它的尾巴来洗洗脸，刚才到阁楼上去玩，我的脸弄得多脏啊！” 一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的眼光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！” 后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们认为我遇到危险了吗？我在游泳……”话没说完，它就沉了。 □走吧□同伴们说□现在□它大概又在表演潜水了□ 1、把短文的最后一段加上标点符号。（3分） 2、解释词语。（2分） 吹嘘_________________________ 百般掩饰____________________________ 3、“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”这句中“这办法”是指____________________________________________________________。（2分） 4、用简洁的语言概括这则寓言的内容：_________________________________ _____________________________________________________________。（3分） 5、这则寓言告诉我们一个________________________________的道理。（2分） 6、读了短文后，你必定有自己的感受，请结合自己的生活实际，把感受写下来。（4分） 习作表达（30分） 通过一件事写一个自己最熟悉的人，从这件事中能反映出这个人某一方面的品质。注意写出事情的起因、经过、结果，抓人物在事件中的言行把人物的性格特点刻画出来。题目自拟，字数400以上。
|
