在书的上面摆一个铅笔盒，下面放一本练习本

在彩笔的右边，书的左边摆一把尺子

（同桌互相检查一下摆的对吗）

下面，你来当一次老师，让同桌来摆，摆的时候要注意检查他摆的对错。（左边的同学先当老师）

同学们摆的真好，下面，大家跟我一起活动活动头吧：

向上三下，向下三下

向左三下，向右三下

向前三下，向后三下

5、下面我们做个游戏，看谁反应快。

前面我们讲过上楼梯要走哪边？

这就是楼梯，谁来表演一下上下楼梯？

同学们看一下他们走的对吗？为什么都是右边却没在一边走？（这是因为你转过身去，你的左右也就??）

6、举手游戏：

师：老师说口令，你来举手（集体订正后放下手）

左手，右手，右手，右手，左手

7、下面我们做一个军人，听老师口令做动作

师：敬礼。你用的是哪只手。立正，向右看齐，向前看，向左看齐，向前看，

向右转，向左转，向右转

五、巩固新知，出示练习题

六、小结 布置作业

同学们，这节课我们的表现非常好。我们在这节课中做了许多有趣的游戏，你在游戏中学到了什么？

生1：做游戏

生2：上、下、左、右、前、后。

生3：知道了那是左右

生3：我们要互相团结、互相帮助。

师：同学们有这么收获，老师非常高兴，也很满意，你们自己对自己的表现满意吗？

生：满意。

师：大家回到家以后把咱们这节课学到的数学知识说给爸爸、妈妈听听，然后和他们一起玩“指鼻子眼”的游戏吧。

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