设本页为首页　　　　　　　　　　　　　　 　 　　　　　　　　　　　　　加入收藏
中文域名: 古今中外.com　　　　　　 英文域名：www.1-123.com　　　　　丰富实用的教育教学资料
您现在的位置： 中国哲士网 >> 教育教学 >> 中考 >> 语文 >> 课堂实录说课稿 >> 正文
五柳先生传
《五柳先生传》第一课时
《五柳先生传》第二课时
话题作文指导
短文两篇(高二新教材)
散文诗两篇(高二新教材)
巴尔扎克葬词
琐忆
琐忆
《茅屋为秋风所破歌》教…

 

黄鹂

查询课堂实录说课稿的详细结果


青岛高科园一中  郑成业

学习目的：
1、引导学生理解课文蕴涵的哲理；
2、借鉴课文的写作方法，学习精彩语言；
3、培养学生的思维能力，使学生成为独立的思考者；
教学设想：
在学习过程中，变单纯的“师教生”为“生生互学”、“生生互补”，变僵硬的教师灌输为学生间的自我启迪，充分地让学生自主，自悟，自得，能者为师。既要有规范性的教学目标，又允许学生存在争鸣观点，突出“实、巧、趣、情”的教学特色。学习过程基本设计为“自读—质疑—讨论—吟诵—训练”。
《黄鹂》文章较长，在展示课中，对教学目标的掌握情况由学生的整体水平决定，教师起引导作用，不定硬性指标，如时间紧张，拟将“学习语言”作为学生课下吟诵的体悟重点。
教学过程：
一、课前热身
叶圣陶先生有句话：“语文阅读教学的的最终目标是使学生自能读书，不待老师讲。”西方文学理论上有句话，说“一千个读者有一千个哈姆雷特”，这两句话，你喜欢哪一句，说说它对你的启发。
    我们这节课，大家就要仁者见仁，智者见智，把自己的看法尽情地说出来。我们今天学习的是《黄鹂》，怎么开讲呢？按照我平时的做法，每节课同学们都要朗诵一首唐诗作为开头，当然这首唐诗必须与课文有关系，今天，我想请一位同学为大家找一首唐诗，为这节课设计一个开头。
二、整体感知
1、朗读
文章很长，需要多找几个同学读，读到哪个段落停下，不是由老师说了算，而是由朗读的同学说了算，读到你认为该停的地方停下，尽量把文章的思路体现出来。
2、通过刚才读课文，我们熟悉了文章的内容，概括地说，作者叙述了“我”和黄鹂的几次相遇，其中有抗战时期的黄鹂，在青岛养病时见到的黄鹂，鸟市上的黄鹂，还有江南的黄鹂，通过这四次写黄鹂，作者表达了自己的思想。
3、你现在想针对文章提出什么问题呢？对课文有没有不懂的地方或者认为作者说的不够精确的地方？（有些问题当场由学生解答，与后面教学设计重复的问题如“最后几段寓意、文章哲理”等暂且存疑，个别问题则没有必要提供答案，提问题的目的在于启发学生思考，）
三、学习文章的思想内容（哲理）
1、读完这篇文章你有什么收获呢？刚才提出问题没有得到答案的同学要认真听，因为别人的心得体会也许正好回答了你提出的问题，当然你也要说出自己的收获。
先说思想上的收获，文章使你明白了什么道理。
学生可能列举的内容与教师的分析引申：
（1）要爱护鸟类，爱护动物，保护环境。
分析引申：文章完全可以做如此理解。黄鹂在文中美的化身，作者反抗人类对美的暴力破坏，表现出了对暴力的无奈。
（2）要给艺术创造以自由、广阔的天地（学生一般不会引发这种思考，可略）。
分析引申：这是对文章深层意义的挖掘。作者写黄鹂，同时是在托物言志。新中国建立后的一段时间，因为受“左”的错误倾向影响，“要求文学艺术从属于临时的、具体的、直接的政治服务”，干涉了许多不该干涉的事情。作者通过黄鹂的命运，发出了自己的感慨和向往。
宏观的文学艺术我们不多谈，老师从小的方面问学生：中学阶段写作文你感觉很自由吗？受到什么限制吗？
（3）万事万物都有极致。任何事业，任何人要发挥到极致，都需要有最佳的环境，我们要努力地创造这样的环境。
分析引申：文中举了哪些例子说明万事万物都有极致？黄鹂的极致是什么？黄鹂的禁锢和限制又是什么？教育的极致呢？人才的极致呢？ 
三、借鉴课文的写作方法与语言技巧
再说说你在文章的写作方法上的收获。读了这篇文章，对你今后写作有什么帮助？
学生可能列举的内容与教师的分析引申：
1、用象征的手法来说理。
分析引申：这种写法在以前学过的哪篇文章里见过？有什么妙处呢？（使文章形象生动，含蓄深刻，可以表达某种不宜直说的见解）
2、精彩的语言。
分析引申：你认为哪部分语言最美？朗诵，训练。
引导学生读最后5段，鉴赏、训练。文章把黄鹂在江南的极致写得非常美，请从作者略写的“虎啸深山，鱼游潭底，驼走大漠，雁排长空”选取一种，模仿文章的写法，扩写成百字左右的文字。

 作者邮箱： zhchy@qingdaonews.com

来源：中国哲士网

教师学生家长 课堂实录说课稿资料 备课考试教学

教育资料 黄鹂 文章
  • 上一篇文章：
  • 下一篇文章：
    •  

     
    相关文章
    紫藤萝瀑布
    记念刘和珍君
    《齐桓晋文之事》备课笔记
    《庄暴见孟子》备课笔记
    《孟子见梁襄王》备课笔记
    《短文两篇》备课笔记
    小橘灯
    男女分班 学校拒绝采访
    七年级上册第一单元 单元分析与提示
    一场悲剧：两少年争夺女友一死一伤
    驿路梨花
    邶风·静女
    我的信念
    谁是最可爱的人
    在山的那边
    长亭送别
    在山的那边
    《在山的那边》《走一步，再走一步》…
    在山的那边
    走一步，再走一步
    生命　生命
    《论语》十则
    紫藤萝瀑布
    生命　生命
    胡同文化
    中国石拱桥
    最后一课
    童趣
    综合性学习：这就是我
    童趣
    七年级 上册 第二单元 单元分析与提示
    理想
    短文两篇
    “挑战者号”追思
    《论语》十则
    谈骨气
    综合性学习：漫游语文世界
    晋祠
    《胡同文化》教学实录及评点——语文…
    新教材教学设计ABC［高五册写作］第五…
    新教材教学设计ABC［高五册写作］第四…
    新教材教学设计ABC［高五册写作］第三…
    新教材教学设计ABC［高五册写作］第四…
    《触龙说赵太后》备课笔记
    《短文两篇》备课笔记
    研究性作文升格训练实录
    《中国古代科学技术文化》研究性学习…
    《假如给我三天光明(节选)》备课笔记
    《灯下漫笔(节选)》备课笔记
    荷塘月色
    杜鹃枝上杜鹃啼
    拿来主义
    高中第三册第二单元教学概述(旧教材)
    在马克思墓前的讲话
    过万重山漫想
    纪念刘和珍君
    琐忆
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    杜鹃枝上杜鹃啼
    冬天之美
    让孩子掌握预防意外伤害技能
    >教学设计(luyanlaoshi)
    《世间最美的坟墓》教学实录
    触龙说赵太后(第二课时)
    触龙说赵太后(第一课时)
    烛之武退秦师(第三课时)
    烛之武退秦师(第二课时)
    《巴尔扎克葬词》备课笔记
    中国现代诗四首——（《我爱这土地》…
    烛之武退秦师(第一课时)
    别出心裁敬恩师 明天 给老师过节
    荷花淀
    米洛斯的维纳斯
    我与地坛
    在庆祝北京大学建校一百周年大会上的…
    记忆
    沁园春.长沙
    在马克思墓前的讲话
    《项链》网络环境下的教学设计方案
    林则徐
    荷塘月色
    中国共产党八十年的奋斗业绩和基本经…
    想和做
    中国当代诗四首
    我国古代小说的发展及其规律
    背影
    我国古代小说的发展及其规律
    阿房宫赋
    《触龙说赵太后》说课稿
    涉江
    《杜甫律诗五首》备课笔记
    《散文诗两篇》 备课笔记
    高考诗词鉴赏指导教学设计
    孔雀东南飞
    用心灵品读你——《记念刘和珍君》教…
    敲出豪放——《安塞腰鼓》赏析
    《梦游天姥吟留别》教学设计
    《黄花冈七十二烈士事略》序
    促织
    群英会蒋干中计
    阿Ｑ正传（创新设计）
    诗经两首(伐檀  硕鼠)
    邓稼先
    回忆我的母亲（创新设计）
    峡江寺飞泉亭记(论坛精华帖)
    ［高四册·阅读］　第二单元
    ［高四册·阅读］　第三单元　林黛玉…
    失街亭
    杜十娘怒沉百宝箱
    《浣溪沙》《赤壁》
    小石潭记
    《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与…
    教师的实话受到法律保护？
    说“木叶”(论坛精华帖)
    我的信念
    茅屋为秋风所破歌
    吾家有女初长成
    猫
    “语言连贯”备考教学设计
    虞美人
    勾践灭吴
    荷塘月色
    故都的秋(教学设计）
    烛之武退秦师
    邹忌讽齐王纳谏
    丰碑
    触龙说赵太后
    冬天之美
    祝福
    《归去来兮辞》备课笔记
    《寡人之于国也》备课笔记
    《寡人之于国也》备课笔记
    《三峡》备课笔记
    《记承天寺夜游》备课笔记
    《周处》备课笔记
    《闲情记趣》备课笔记
    《晏子故事两篇》备课笔记
    五柳先生传
    诗词五首（初中第五册第五单元）
    《寓言四则》——《画蛇添足》《买椟…
    《〈枫桥夜泊〉新解质疑》备课笔记
    第六单元《诗词五首》备课笔记
    《不朽的失眠》备课笔记
    《麦琪的礼物》备课笔记
    《始得西山宴游记》备课笔记
    《峡江寺飞泉亭记》备课笔记
    《越巫》备课笔记
    《〈世说新语〉三则》备课笔记
    灰姑娘的时钟
    《诗词五首》备课笔记
    兰亭集序
    应有格物致知精神
    事物的正确答案不止一个
    中国人失掉自信力了吗
    《枫桥夜泊》新解质疑
    谎言掩盖不住血写的事实
    麦琪的礼物
    不朽的失眠
    峡山寺飞泉亭记
    《观潮》备课笔记
    越巫
    始得西山宴游记
    《世说新语》三则
    诗词五首(第五册第六单元)：《饮酒》…
    食物从何处来
    金庸传奇之美女如云
    时间的脚印
    哥白尼
    唐雎不辱使命
    游褒禅山记
    为了忘却的记念
    大堰河我的保姆
    胡同文化
    沁园春·长沙
    《茅屋为秋风所破歌》教后记
    琐忆
    琐忆
    巴尔扎克葬词
    散文诗两篇(高二新教材)
    短文两篇(高二新教材)
    话题作文指导
    《五柳先生传》第二课时
    《五柳先生传》第一课时
    《诗五首》备课笔记

    2004-2010　 中国哲士网版权所有　引用本站内容请指明来源　 给本站投稿　 　备案序号 蜀ICP备05009253号