根据《*职业技术学院开展深入学习实践科学发展观活动实施方案》要求，为确保我院深入学习实践科学发展观活动（以下简称“学习实践活动”）开好局、起好步，现就学习调研阶段制定如下工作计划。

一、主要任务及要求

学习调研阶段的主要任务是学好理论、提高认识、统一思想、转变观念，这是学习实践活动取得成效的前提和基础。要围绕“推进科学发展，建设和谐校园，争创省内一流”的主题，按照学院《实施方案》的要求，扎实有序地完成好第一阶段的各项工作，确保整个学习实践活动开好局、起好步，组织全院党员特别是学院中层及以上干部认真学习实践科学发展观。通过深入学习，使全院党员干部深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质和根本要求，充分认识开展学习实践活动的必要性、紧迫性，进一步坚定信心、振奋精神，积极参与到学习实践活动中。通过深入调研，总结学院改革发展的成功经验，找准影响学院事业科学发展的突出问题，形成有情况、有分析、有对策、有特色的高质量调研报告。通过组织解放思想大讨论，引导全院党员干部进一步加深对科学发展观的理解，进一步转变不适应、不符合科学发展要求的思想观念，形成推进学院事业科学发展的共识，为学习实践活动奠定坚实的思想基础。

二、时间安排

学习调研阶段从2009年3月下旬开始，至5月中旬结束。

三、方法步骤

（一）进行全面动员（3月27日－4月4日）

1、学院召开动员大会。3月27日下午组织召开全院动员大会，全院党员、中层及以上干部和教师代表参加。党委书记徐敬田同志作动员报告，市委指导检查组领导同志作重要讲话。

2、各总支、直属支部召开全体党员大会进行再动员。依照学院《实施方案》，3月底各总支、直属支部书记作动员讲话，向全体党员及干部讲清楚开展学习实践活动的重大意义、指导思想、基本原则、目标要求，讲清楚学院的整体部署和具体安排，讲清楚本部门本单位要达到的目标，提高全体党员、干部对学习实践活动的认识，端正态度，坚定信心，把思想迅速统一到中央和省、市委要求和学院党委的统一部署上来，调动党员参加学习实践的积极性。

3、加强舆论宣传。充分利用院报、宣传栏、板报、学习实践科学发展观专题网站等院内宣传媒体，大力宣传开展学习实践活动的情况，反映活动取得的成果，为学习实践活动营造良好的舆论氛围。各党（总）支部按照学院宣传工作方案要求，做好学习实践活动的氛围营造工作；同时，领导小组办公室办好学习实践活动《简报》和《信息专报》，以指导督促活动更好地开展。有关部门、系（部）要组织撰写文章、向领导小组办公室宣传组提供稿件，展示我院开展学习实践活动的有关情况和成果。 

（二）组织学习培训（3月下旬－4月底）

     1、学习内容

    以党总支、直属支部为单位，认真组织党员学习，学习内容包括党的十七大和十七届三中全会精神，全国“两会”精神，学习纪念党的十一届三中全会召开30周年大会精神，十七届中央纪委第三次全体会议精神，中央经济工作会议精神，学习中央政治局常委参加深入学习实践科学发展观活动专题民主生活会情况的报告，学习中央应对当前经济形势的一系列决策部署，学习胡锦涛总书记两次视察安徽重要讲话和胡锦涛总书记等中央领导同志在听取安徽汇报时的重要谈话精神，学习《毛泽东邓小平江泽民论科学发展》和《科学发展观重要论述摘编》，学习全省经济工作会议、省“两会”、全省领导干部学习研讨班精神和王金山同志在第一批学习实践活动总结暨第二批学习实践活动动员会上的讲话精神，学习中央和省、市委领导同志有关深入学习实践科学发展观活动的重要讲话精神，学习院党委书记徐敬田同志在学院学习实践活动动员大会上的讲话精神等，学院中层以上领导干部还要认真学习《深入学习实践科学发展观活动领导干部学习文件选编》。

    2、学习要求

    （1）中层以上党员干部要带头学好理论，解放思想、转变观念，树立正确的群众观和政绩观，不断提高解决实际问题、领导科学发展的能力，推动院系（部）事业发展上水平。

    （2）教职工党员要立足岗位，深化对科学发展观的思想认识水平，在推动学校科学发展的实践中起模范作用。

    （3）学生党员要贴近思想、学习、生活实际，开展主题鲜明的教育实践活动，树立科学发展理念，提高自身综合素质。

（4）离退休党员根据个人思想、身体等实际情况，适当开展学习调研活动，原则上以自学为主，重在提高对科学发展观的认识。

（5）各党总支、直属支部要加强对学习的组织领导，明确学习时间、学习人员、学习内容、学习要求，参加学习的党员应认真做好读书笔记，撰写学习心得，学习调研阶段结束时，每人提交1篇学习体会文章。学习过程中要注重将学习理论和上级精神与本单位本部门的实际结合起来，与解决影响科学发展的问题结合起来，切实做到“认识上有提高，工作上有进步”。       

3、学习形式

（1）个人分散自学与集中学习相结合。

（2）专题学习与集中培训相结合。

    （3）集中听取专题报告与开展研讨交流相结合。

    （4）学习内容与调研课题相结合。

（5）院、系部两级中心组集中学习不少于3次，党员集中学习不少于20学时。

    4、学习安排

    （1）院党委理论中心组学习安排

拟安排三次集中学习和一次专题报告。

（2）全院党员学习安排

    ①根据教师、学生、管理服务人员、离退休人员等不同群体党员的特点，合理安排学习时间。每周安排1个半天学习，利用好每周一次的教职工理论学习时间集中开展学习，总时间不少于20个学时。

    ②以党总支、直属支部为单位组织学习，规模较大的党总支可以党支部为单位组织学习。创新学习载体，可通过系部中心组学习、理论学习会、座谈会、报告会、观看录像、研讨交流会、科学发展观进课堂、“我为学院科学发展建言献策”主题实践活动等多种形式开展学习。学生党员可通过主题征文、知识竞赛、主题实践等丰富多采的形式开展学习。充分发挥专题网在学习中的重要辅助作用。各党总支、直属支部要将第一阶段的学习计划报院学习实践活动办公室。

（3）学习调研阶段，院学习实践活动科学发展观活动领导小组办公室将安排一次面向全院党员的报告会，邀请有关专家作专题辅导报告。

    （三）深入调查研究（4月中旬－5月上旬）

     按照“围绕主题、突出特色、找准问题”的要求，根据学院《实施方案》中着力解决的人才培养与经济社会发展需求的衔接、体制机制创新、人才队伍建设、和谐校园建设、党员干部作风方面存在的问题等，院领导分别到联系点开展专题调研，系部、部门领导在本单位通过座谈会等形式进行调研。具体安排如下：

    1、4月中旬至5月上旬通过座谈会、问卷调查、网上调查、设置意见箱等形式，广泛征求师生员工对学院科学发展的意见建议。

    2、4月中旬至5月上旬，院领导分成若干个工作组，分别围绕调研课题，深入基层，广泛听取师生员工对学习实践科学发展观活动和学院事业发展的意见建议，找准制约科学发展的主要矛盾和师生员工反映强烈的突出问题，为分析检查阶段奠定基础。

    3、4月中旬至4月下旬，分别召开老同志座谈会、民主党派、无党派人士座谈会、教师代表座谈会、学生代表座谈会，进一步听取意见。

4、各级党组织通过召开分层次的教职工座谈会，认真听取和梳理教职工对学院或本单位科学发展的意见和建议。

（四）开展解放思想讨论（5月上旬－5月中旬）

    结合本单位工作实际和党员干部思想实际，围绕“推进科学发展，建设和谐校园，争创省内一流”的主题，通过组织开展中心组学习、主题讨论会、网上专题研讨、征文等方式，形成领导班子成员和党员领导干部带头、全院师生员工共同参与的解放思想大讨论热潮。对讨论成果，特别是关于解放思想的新观点、新认识，以及关于科学发展的好思路、好建议及时进行和汇总。

    第一阶段工作基本完成后，及时对开展学习实践活动的基本情况、主要做法（特色做法）、主要成效（经验）、存在问题及意见建议进行总结、上报，同时对第二阶段做出具体部署安排。

    四、加强组织领导

    学习调研阶段时间紧、任务重，各党总支、直属支部要切实加强领导、超前谋划、统筹安排、提高效率。

    1、强化领导责任。各党总支、直属支部书记要切实履行第一责任人职责。各级领导班子成员充分发挥表率作用，带头参加集中学习、带头做学习报告、带头深入调查研究、带头找准突出问题、带头参加大讨论。要统筹安排学习实践活动和日常教学科研工作，做到两不误、两促进。成立“*职业职业技术学院深入学习实践科学发展观活动群众评议团”，全程参与活动、开展评议工作，主动接受群众的监督。

    2、注重分类指导。坚持突出重点，着力抓好院、系两级领导班子和中层以上党员领导干部的学习实践活动。同时组织广大党员认真学习、解放思想、积极实践。做到规定动作一丝不苟，自选动作精彩纷呈。

    3、搞好舆论引导。从学院和各部门实际出发，积极创新活动方式，确保学习质量。要强化舆论引导，坚持典型引路，充分发挥先进典型的示范引领和辐射带动作用，加大宣传力度，营造浓厚氛围。

    4、加强指导检查。指导检查组要认真履行职责，对各总支、直属支部开展学习实践活动情况进行指导检查，确保党委的部署要求落到实处。