四年级下学期数学教学计划

xx小学  xxx

教学内容

本册教材包括的内容有：黄河掠影—用字母表示数、高速山东—乘法运算律、繁忙的工地—角与三角形的认识、蛋的世界—小数的意义和性质、走进商场—观察物体、奇异的克隆牛—小数的加减法、小篮球队—统计、回顾整理—总复习

教材分析

    1、使学生知道用字母表示数的意义和作用，能够用字母表示数，表示常见的数量关系，并会运用加法运算定律进行简算。理解和掌握乘法交换律、结合律、分配律认识角，掌握用量角器测量角的方法，掌握三角形的内角和。使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。

2、使学生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表。认识小数和分数之间的关系，掌握小数的意义和性质，掌握小数的加法与减法的运算法则，能熟练的进行小数加、减法的计算和小数的简便运算。进一步理解除法的意义，提高计算能力。，会用综合算式解答简单的两步应用题。让学生灵活掌握并能进行简单运算。认识亿以内数的大小，知道亿以内数的读写方法，培养学生的数感。

3、几何知识包平行与相交。继续发展学生的空间观念，教学两条直线间的关系平行和相交，并通过联系与对比，使学生弄清图形间的关系和区别，发展了空间观念并学会从不同的方向去观察物体，使学生体会到几何图形的位置变化和转化是有规律的。

4、统计知识：能根据现成的记录单绘制成简单的统计表，并从统计表中发现问题；认识简单的条形统计图，并能从统计图中获取有用的信息，解决实际问题，进一步培养学生的统计观念。

    5、解决问题：已经不是单纯的解答应用题，而是根据题中给出的已知条件，选择有用的已知条件解决问题，其中要求学生认真分析，已知条件与问题间的关系，先列表分析，在选择正确的解题方法，达到解决实际问题的目的。

学生分析：

四年级共有学生xx人，其中男xx人，女xx人，他们聪明活泼、勤奋好学，这些学生曾在二年级的时候初步接触了英语，对英语有着浓厚的兴趣。但还有部分学生基础比较差，如刘佩均、刘鹏程、王皓宇、王宝林等。

教学目标：

    1、能够用字母表示数，表示常见的数量关系，并会运用加法运算定律进行使学生知道用字母表示数的意简算。

2、理解和掌握乘法交换律、结合律、分配律。

3、认识角，掌握用量角器测量角的方法，掌握三角形的内角和。

4、使学生掌握加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高整数口算、笔算的熟练程度。

5、生初步认识简单的数据整理的方法，以及简单的统计图表。

6、认识小数和分数之间的关系，掌握小数的意义和性质，掌握小数的加法与减法的运算法则，能熟练的进行小数加、减法的计算和小数的简便运算。

7、进一步培养学生检验的习惯，进行爱国主义教育，爱社会主义教育和唯物辩证观点的教育。

教学重难点

1、  三位数乘位数，除数是两位数的除法，

2、能用综合算式解答两步应用题。

3、观察物体。

4、灵活运用运算定律进行简便运算。

教学措施

    1、通过“精讲巧练”，使学生提高计算题的正确率，灵活运用简便方法。

    2、通过分析并改变条件和问题，加深学生对数量关系的理解，以培养学生灵活解题的能力。

教具学具：

    口算、简便运算练习卡片，小黑板。

教学进度：

    1、用字母表示数…………10课时

    2、乘法运算律………………………2课时

    3、角与三角形的认识………………16课时

    4、小数的意义和性质………………4课时

5、观察物体……………………… 21课时

6、小数的加法和减法…………… 5课时

7、统计………………4课时

8、整理与复习…………………4课时