2009—2010学年度第二学期物理教研组工作计划-物理九年级上学期教学计划

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2009—2010学年度第二学期物理教研组工作计划

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本学期在总结上学期物理教育教学工作的基础上，遵照学校教务处的工作要点安排，以提高物理教学成绩为宗旨，培养学生自主学习为突破口，优化课堂教学为切入点，狠抓学生学风及新教师的专业成长，圆满完成教学任务。努力提高物理课教学成绩，现制定物理教研组工作计划如下：
       1、组织组内教师认真反思上学期教育教学工作中的得失，寻找成绩低下的原因和值得发扬的教育教学方法，制定出相应的对策，力争在本学期教育教学成绩有大的回升；并按时完成学校下达的各种学习任务和各种教研任务。
       2、组织组内教师按年级进行备课，备课组内定时间定地点统一备课，进行研讨，精心设计好每一节的授课引入、教法、内容和课堂练习，教案要体现先学后教，分层教学，当堂训练，突出教学目标，突破重难点的教学新理念，。在平时的教学环节中要向学生进行学法指导，了解学生的思想动态，争取学生由“要你学”逐渐转变到“我要学”的新局面。另初三、高三教师也要认真备好每一节课。
        3、上课向课堂45分钟要质量。提前要掌握好学生的课前预习情况，适当调整授课内容，在课堂上有针对性的进行讲练结合，精讲精练，分层训练的教学模式，力争在每一堂课上完成教学目标，突破重难点，达成目标训练，及时反馈出在授课当中不完善的信息为下堂课的补漏工作做到有的放矢。
        4、要求每个教师适量布置作业，难度适中，时间要合理，有巩固性的（作业本上）、有预习性的，批改及时，及时给予必要的点评，要求学生预习应明确学习内容及达到的目标，逐步培养学生自主学习和善于学习的良好品质。
        5、做好课外辅导：教师应充分利用课外时间结合培优补差工作，加强课外辅导，分析出优、中、差生，并对学习特别差的学生进行个别辅导，提高物理教学成绩。
        6、继续加强教师之间的听评课活动，特别是新教师和年轻教师的听评课活动，通过听评课相互促进，取长补短，提高课堂教学成效；另一方面，师带徒之间的互相听评课，以及新教师的一帮一工作一定要落到实处，争取新教师尽快成熟起来，成为教学的骨干力量。
        7、继续加强物理实验教学。课堂上能演示的实验必须全部演示且要获得预期效果，学生分组实验也必须全部进行且要求学生写出实验报告，分析实验数据并得出正确结论。通过实验教学激发学生学习物理的兴趣，培养学生的实验能力和实验数据处理能力。
        8、做好学校下达的各项活动（包括教研组内活动及学生活动），鼓励学生积极参加各种物理实验兴趣小组。来激发学生学习物理的兴趣。
        9、组织本组教师着手准备课题研究的解题工作。
        总之，本学期根据教务处的安排，采取各种有利于提高教学成绩的各项措施，争取完成学校下达的各项教学任务与教学指标。

来源：中国哲士网

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