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九年级苏教版物理上学期编辑计划
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九年级苏教版物理上学期编辑计划 2010年07月17日
（一） 教材分析
1.教材总体内容概述：苏科版九年级物理上、下册。 年级 册书 章节 九年级 上册 四章（十一章3期、十二章5期、十三章4期、十四章3期、期中1期） 下册 四章（十五章3期、十六章4期、十七章1期、十八章1期、期末1期） 2.教材具体内容分析和编辑计划：苏科版九年级物理上、下册。 年级 册书 章节 内容分析 编辑计划 时间 九年级 上册 第11章 简单机械和功 一、杠杆 本章主要介绍简单机械（杠杆、滑轮）和功（做功的多少、快慢以及效率） 一、二节第1期；三、四、五节第2期；本章复习第3期 二、滑轮 三、功 四、功率 五、机械效率 第12章 机械能和内能 一、 动能 势能 机械能 本章主要介绍机械能、内能及其相互转化，以及物质的比热容、燃料的热值、内燃机的工作原理 每节1期，第4-7期；本章复习第8期 二、内能 热传递 三、物质的比热容 四、机械能与内能的相互转化 第13章 电路初探 一、初识家用电器和电路 本章主要介绍电路的基本结构及其特点 一、二节第9期；三、四节第10-11期；本章复习第12期 二、电路连接的基本方式 三、电流和电流表的使用 四、电压和电压表的使用 第14章 欧姆定律 一、电阻 本章主要介绍通过实验探究电流、电压和电阻的关系，即欧姆定律 一、二节第13期；三、四节第14期；本章复习第15期；期中第16期 二、变阻器 三、欧姆定律 四、欧姆定律的应用 年级 册书 章节 内容分析 编辑计划 时间 九年级 下册 第15章 电功与电热 一、电能表与电功 本章主要介绍电能表的使用、电功率的计算、热效应、常用的家用电器以及使用时的注意事项 一、二节第17期；三、四节第18期；本章复习第19期 二、电功率 三、电热器 电流的热效应 四、家庭电路与安全用电 第16章 电磁转换 一、磁体与磁场 本章主要介绍电能与机械能的相互转化、电磁感应现象及其应用 一、二节第20期；三、四节第21期；五节第22期，本章复习第23期 二、电流的磁场 三、磁场对电流的作用 电动机 四、安装支流电动机模型 五、电磁感应 发电机 第17章 电磁波与现代通信 一、信息与信息传播 本章主要介绍有关电磁波传播信息以及现代通信的相关内容 一、二、三节第24期 二、电磁波及其传播 三、现代通信――走进信息时代 第18章 能源与可持续发展 一、能源利用与社会发展 本章主要介绍能源问题与环境保护和人类社会可持续发展紧密联系 一、二、三、四、五节第25期；期末第26期 二、核能 三、太阳能 四、能量转化的基本规律 五、能源与可持续发展 年级 提纲 内容安排 编辑计划 时间 中考总复习 第一轮复习 1. 声现象 第27-38期 2. 物态变化 3. 光现象 4. 光的折射 透镜 5. 物体的运动 6. 物质的物理属性 /从粒子到宇宙 7. 力 /力与运动 8. 压强和浮力 9. 简单机械和功/机械能和内能 10. 电路初探/欧姆定律 11. 电功和电热 12. 电磁转换/电磁波与现代通信/能源与可持续发展 第二轮复习 1声学 综合知识点+练习 第39-43期 2光学 综合知识点+练习 3电学 综合知识点+练习 4热学 综合知识点+练习 5力学 综合知识点+练习 第三轮复习 1作图专题 光学、力学、电学 第44-48期 2综合题专题 主要是学科内综合，例如电热、力热综合等，同时有少量学科间综合 3开放题专题 题型专练 4探究题专题 题型专练 5模拟卷 中考模拟试题 一、栏目设置
第一版――科海泛舟
设计意图：激发学生学习兴趣，拓宽学生知识视野，介绍学习方法。体现新课标中“情感态度与价值观”的要求。
热点关注（固定）：主要刊发一些当前较为热门的与物理有关的专题，扩充同学们的信息量，同时也体现了学以致用的精神。
物理STS（固定）：刊登最新的科技、科研、军事、交通、生产、生活等信息，开阔学生的视野，提高学生对科学的认识和理解，推广科学普及，激发其学习物理的兴趣。（此栏目文章要求篇幅短小，内容精彩有趣）
身边物理（固定）：解释身边的物理现象以及一些趣味的现象中表现出的物理性质，要求文章有趣味性、可读性。
第二实验室（选登）：刊发一些与本期知识相关的创新小实验或实验器材，体现探究的精神，提高学生对实验的认识和解题能力，并提高学生面临新问题时，分析、解决问题的能力。
物理史话（选登）：根据本期内容，提供相应的知识背景材料及物理学家、物理学史的有关资料，以培养学生学习物理的兴趣，拓宽学生的知识面，使他们体验探索自然的艰辛与喜悦，树立科学的人生观和价值观。
方法指导：（选登）指导学生如何学好物理，以名师讲方法讲策略为主，引导学生轻松学好物理，把握物理学习的主要方法和策略。
第二版――同步辅导
设计意图：方便学生自主学习课本知识，消化课堂遗留问题及疑问。帮助学生达到新课标中对“知识与技能”的要求。
概念辨析：主要针对学生不易理解和掌握的概念进行深入细致的分析，使学生对该概念有一个清晰的认识。
重点精讲：对教材中的一些重点以及理解起来有难度的内容进行详尽分析、阐述，力求讲清、讲透，使分散的知识联系到一起，使抽象的概念具体化、形象化。
难点解惑：解决本节知识在学习中存在的疑点和难点，为学生答疑解惑.
帮你归纳：总结本部分知识间以及本部分知识和其他部分知识间的联系，便于学生通过纵向和横向的比较进行学习，构建知识网络，从而理解的更加深刻。
第三版――演武广场（约稿）
设计意图：检验学生对知识的掌握程度，通过自我检测、自我评价的方式，查漏补缺，提高应用能力。针对本期所学内容，设置适当习题，以强化基础，提升能力。
*****同步检测
第四版――拓展提高
设计意图：拓展提高学生的再学习能力以及帮助学生达到新课标中对“过程与方法”的要求。
授之以渔：以例题为载体，教给学生解题的思路与方法，或是教给学生某种物理方法的应用，或是教给学生解决某些特殊问题的妙招，以帮助学生准确快速地解答问题。重在方法、技巧。
中（高）考链接：以与本期知识有关的最新考题为载体，让学生认识中（高）考，更好地把握中（高）考试题的方向和难度，最后针对本试题或本文进行点评。目的是从教材走向中（高）考，从中（高）考回归教材。
错解诊断：对学生易错的题目进行剖析，要给出易错解，阐明易错原因，指出如何正确审题、解答，以提高学生的解题能力。
课堂延伸：针对本节教学内容，适当给予拓展延伸，以提高学生的再学习能力和知识的进一步升华。
编读互动：（选登）解答读者的来信，便于本报与读者的交流和沟通。用以展示学生在学习物理之后的心得、体会，以及小作者自己的发明、创造和有关物理的小文章等，增加学生的信心和学习物理的兴趣。
知识趣谈：（选登） 刊登一些物理小笑话（小谜语），让物理知识更生动有趣，从而让学生在轻松娱乐中学好物理。
撰稿要求
1. 撰稿前请详细阅读栏目设置的相关内容，有针对性地撰写。
2. 文章最好有简短的导言和结束语，字数控制1000字左右。
3. 标题要涵盖文章内容，尽可能精炼，切忌“偏、空、大”。
4. 有新意、包含作者独特思路或见解的文章优先录用。
5. 来稿请注明作者详细资料（姓名、邮编、地址、邮箱、电话）及所投版别、期数、对应栏目。
6. 投稿前请自校原稿，保证稿件内容准确无误，图像清晰，格式规范。
7. 切忌抄袭他人作品，切忌一稿多投。
8. 请自留底稿，恕不退稿。
9. 剪辑材料要注明出处。
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来源：中国哲士网
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