一、基本情况分析：
与其他学科相比，同学们不太爱学习物理，但是经过一年多的学习，学生们的形象思维能力、抽象思维能力，分析问题的能力都在不断提高，实验技能不断扎实。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩仍然很差，历次的考试都不能及格，这就给教学增加了一定的难度。仍要采取有效措施努力提高物理中考成绩。在下一步的教学上要进一步改进，进行探究性学习，培养学生学习兴趣，启发思维提高学习积极性，培养学生良好学习习惯及分析问题，解决问题的能力，使学生真正成为学习的主人。
二、工作目标：
1、 每一个学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力。
2、 学生具有一定的分析问题和解决问题的能力，加强探究题、开放性试题的解题方法和能力。
3、 加强学生语言表达能力，运用学科专业术语的能力。
4、虚心学习，不断强化自己的知识水平。
三、教学措施：
1、认真学习新课标，领会本科目在教学中的具体要求。因为新教材其灵活性加强了，难度降底了，实践性变得更为明确了。教师必须认真领会其精神实质，对于每一项要求要落到实处，既不能拔高要求，也不能降底难度。
2、 注重教材体系，加强学生的实际操作能力的培养。每一个实验都要写好实验报告，写好实验体会，争取在中考实验操作中取得好成绩。
3、严格要求学生，练好学生扎实功底。学生虽逐步懂得了学习的重要性，也会学习，爱学习，但终究学生的自制力不及成人。所以，教师在教学过程中，必须以学生严格要求，不能放松任何一个细节的管理。做到课前有预习，课后有复习，课堂勤学习；每课必有一练，杜绝学生不做作业、少做作业，严禁学生抄袭他人作业；教育学生养成独立思问题的能力，使每一个学生真正做到学习成为自已终身的乐趣。
4、开展好形式多样的二课活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣。课外活动是学生获取知识，提高能力的重要途径之一。教师在狠抓课堂教学的同时，要注重利用业余时间，组织学生参加一些有意义的二课教学活动。
5、 加强教师自身的业务进修，提高自己的教学水平。多听课，吸取他人教学之长，全期力争听课达20节以上，还要上了一堂教学观摩课。
6、 充分利用教材中的德育因素，加强对学生的政治思想教育。教材中有许多科学家、爱国人士、唯物论者，教师应该在教学过程中，因势利导对学生进行思想品德教育，使学生从小就具有高尚的道德情操，爱科学、爱祖国等优秀品质。
