|
第一学期
物理教研组教研工作总结
新的学期又开始了，为了更好地做好下学期物理教学教研工作，按学校要求就这学期物理教研组的工作进行回顾。
一、教学常规方面：
1、各年级能按初、高中学部的要求，认真编写教学案，初二、初三教案学案分开编写，格式规范，知识点讲解全面，题型归纳到位；高一年级分工明确，周邗老师负责题型的归纳整理和复习讲义的编写，鲍翔老师负责学案的编写，姜雪峰老师负责课件的制作；高二黄昭老师根据学生实际，广泛收集资料，认真编写高二物理学案，并十分注重提优补缺，曹瑞清老师教学经验丰富，在他的带领下，高二物必修教学效果喜人。
2、在规定的时间地点认真进行集体备课和个人的二次备课，各备课组能按要求进行分层教学，尽可能做到教学环节高度统一，通过备课活动，充分调动每位教师的教学热情，八仙过海，各显神通，突现每位教师的特长，多学习、多交流、提倡互补、提高每位教师的教学能力和业务能力，以达到提高整个学校物理教学质量的目的。
3、注重提优补差，除了面上的补差，不少老师经常把学生带到办公室进行个别辅导，高一的鲍翔老师、姜雪峰老师，高二的黄昭老师尤为突出。
4、精选练习，严格要求，及时批改，及时反馈纠错。
5、本学期进行了较大范围的教学常规检查：从教学案、集体备课、个人备课、到听课、学生作业等方面进行检查，情况良好。
二、教学研究方面：
1、本学期我们承担了高一、高三的市直物理教研活动并开设了公开课，受到了兄弟学校老师的一致好评，刘鑫老师、黄昭老师为此付出了辛勤的劳动。
2、在青年教师成长杯教学基本功大赛中，物理组取得较好的成绩，姜雪峰荣获三等奖
3、各位教师在做好教学工作的同时，能积极撰写教学反思、教学论文，积极参加各级各类竞赛，邵良东在市教学反思比赛中获三等奖，鲍翔老师在全国教学设计大赛中获一等奖，在省物理学会论文比赛中鲍翔老师获二等奖，陈益富获三等奖，在市物理教学论文比赛中陈益富获二等奖。
4、充分利用校园网络的平台，进行信息的互通和资源的共享，“教研组主页”能经常充实，“教学圆地”上物理内容越来越多，对此周邗老师做了许多工作。
三、期末考试情况分析
过去的一学期，通过各位老师的勤奋工作，所有备课组的物理成绩都在原来的基础上有了一定的进步，具体情况如下：
初二物理：总分100分,市直学校最高分99分,我校最高98分,市直学校均分约68分,我校均分80.4分（+12.4）,优秀率26.3％,及格率96.9％,均分市直排名第二名,与树人学校相差-2分,超梅中1分,与前几届相比，进步明显，90分以上的55人，80分以上173人，而70分以下的是47人，就班级间对比情况看，各层次班级间均分相差很小，各班教与学情况基本正常，没有出现明显失误。就整个年级而言，经师生共同努力不及格人数被有效控制在个位数，这些都是我们应该好好保持的地方。
存在的问题主要是尖子生队伍人数不多，且不够稳定，而达到优分层的学生中95分以上的高分层人数不多，如果试题难度稍有加大，优秀率就可能下跌。所以我们希望初二的三位老师在周主任、刘老师的带领下在培优工作上要加大力度。另外虽然不及格人数很少，但不能掉以轻心，初二下学期课程的难度增大，学生的学习兴趣也会随着难度的增大而有所弱化，所以要及时有效地对边缘学生、学习有障碍的学生提供必要的帮助，使他们始终保持较高的学习信心。
总之，初二情况较好，说明初二老师教学认真，环节纳实，在下学期中要进一步做好过细的工作，确保优分的人数和市直第二的位置。
初三物理：这次试题难度较大，年级均分为：75分、优秀率为：14.6%、及格率为：82.6％。市直排名第四（与最高相差10.52分）。班级之间的比较，均分最高为：89.2分，最低为：63. 8分，差距正常，说明备课组能认真进行集体备课和个人备课，能纳实教学的各个环节，能积级开展培优补差。关键的下学期，要紧盯学生，加强实验教学，努力提高优分有数，降低低分人数。在全省统考中取得好的成绩。
高一物理：与前几届同新华相比，高一这次相差8分（43.73/51.92），市直排第8位，而且各项指标也与新华有差距，情况不容乐观，但我们的公办班均分高于新华3分，全校及格人数：99人（民20/公79）。好在下学期分班，情况会有所好转，希望下学期在认真进行集体备课、统一学案的基础上，再详细进行个人的二次备课，把握好教学的重点、难点，缩小与新华的差距。
高二物理：选修：最高分80多分（满分120），均分63.8，高于新华差2.24，我们的A率比新华低(2/7), 我们的B率44%,排名全大市第三19位，与上学期比较进步很大。
必修：均分65.97, 高于新华差1.31分,C达成率为76%,也高于新华,情况还比较好,我们有123个未能过关,但50—59有91人，49向下的只有32人，情况也比较好，唯一不太 理想的是A的人数少，只有一人。在接下的学期若课时增加，加强训练，冲A保B灭D的情一定会更好。 高三物理：我校B率26%,比新华差8.4个百分点,排名全市第32位，与前几次考试相比，（9）班滑坡比较严重，（8）班情况有所好转，究其原因：一方面试卷难度中等但比较灵活，能力要求较高，另外选择题较难，计算题分值较大，容易丢分。另一方面我们复习的进度慢，最后综合训练不够。加之高考方案的微调，导致认识上的偏差，学生在思想上有所放松，作业的时间都倾斜到语、数、外等等。下学期争取B率达40%。
综上所述，考试成绩有进有退，有喜有忧，说明工作中还有许多不到位的地方，如学案的编写还需要进一步的精细化，练习的效益还需进一步提高，同班级间还存在差距，另外深入课堂听课还需加强，决心在以后的工作中，常规教学上：杜绝三无：无教案、无作业、无授课后记；提倡三研：研考试方案、研学科特点、研学生个体；坚持三活动：随堂听课活动、教研评价活动、课题研究活动。苦干加巧干，勤奋工作，实现物理教学的新突破。以上是对物理组上学期工作的间要回顾，恳切希望领导批评指正。谢谢大家！
|
