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一、拼音（11％） 1．“绅、鄙、潭、欺”按音序排列的顺序是_________，它们开头的大写字母依次是_____________________。 2．给下面的字填写声母或韵母并标上声调。 ai an ou a 筛 颤 瞅 砸 uai l zh n 率 棱 侦 拧 3．给带点的字选择正确的读音，把不正确的划去。 一、1．鄙 欺 绅 潭 B Q S T 2．shāi chàn chǒu zá shuāi líng zhēn níng 3．zhēn zǎi yuè chái fèng xiū 二、字词（19％） 1．“眼疾手快”中的“疾”按音序查字法应查大写字母（ ），再查音节（ ），按部首查字法查（ ）部，再查（ ）画，是（ ）结构的字。在字典里的解释有：①痛苦；②迅速，快。这里应取第（ ）种解释。 2．改正下列词语中的错别字。 气状山河（ ） 涛涛不绝（ ） 万丈深冤（ ） 豪不在意（ ） 欺军之罪（ ） 迷惹不解（ ） 3．根据意思在（ ）里填上恰当的词语。 ①一心一意，聚精会神。 （ ） ②比喻在别人急需时给予帮助。（ ） ③形容很多，无法计算数目。 （ ） ④安定地生活、愉快地劳动。 （ ） 4．给带点的字选择正确的解释。 见：（看到，会面，接触遇到，看法） 5．根据句子的意思在（ ）里填上适当的关联词（3％） 虽然……但是…… 尽管……还是…… 不但……而且…… (1)（ ）下雪路滑，她（ ）第一个来到学校，为同学们服务。 (2)马克思和恩格斯（ ）在生活上互相帮助、互相关心，（ ）在共产主义事业上亲密的合作。 (3)太阳（ ）离我们很远很远，（ ）它和我们的关系非常密切。 三、句子（12％） 1．按要求写句子。 (1)渔人在船尾悠然地吸着烟。（改变词序，意思不变） ____________________________________________________ (2)小明要求爸爸原谅自己。（将陈述句改成一个对话的句子） ____________________________________________________ (3)雨下得很大。（改写成一个比喻句） ____________________________________________________ (4)这比山高比海深的情谊，我们怎么会忘记？(改写成一个陈述句) ____________________________________________________ 2．读句子，划去用得不恰当的词。 (1)游击队同敌人展开了（激烈、猛烈、剧烈）的斗争，打退了敌人一次又一次的（激烈、猛烈、剧烈）进攻。 (2)（热烈、热情、热闹）的牧民（热烈、热情、热闹）地欢迎北京来的客人，静寂的草原上（热烈、热情、热闹）起来。 3．给下面的一段话加上标点符号。 小华问小英（ ）课外你最喜欢读什么书（ ）我最爱读童话（ ）比如（ ）小红帽（ ）灰姑娘（ ）丑小鸭（ ）白雪公主（ ）小英扳着指头数了一大串（ ） 4．填空。 (1)《手》一文中“是叫你们学成我这手，不是叫你们长成我这手！”的含义是___________________________ (2)《心愿》一文中“这是我最爱坐的长椅，因为我喜欢那几丛花，在春天的北京这样的花是经常见到的。”这句话包含着作者________ ________________________________的思想感情。 四、阅读（28％） 1．按课文内容填空。 (1)先把诗句补充完整，然后把诗句、课题和作者一一对应，用线连起来。 ______天低树，________月近人。《江雪》 孟浩然 日____苍山___，天___白屋____。《宿建德江》 柳宗元 千山______，万径______。 《逢雪宿芙蓉山主人》刘长卿 (2)《白杨》一文中父亲向孩子介绍白杨树，实际上是表达自己 （ ）的决心。我们把这种写作手法称为（ ）。 (3)作文时明确了写作目的，就要（ ）。凡是和写作目的关系密切的就是（ ），应当（ ）；其余的是（ ），可以（ ）。《劳动的开端》一课（ ）写得详细。这一段是按（ ）的顺序安排材料叙述的，这样写可以（ ）。 2．读短文，按要求做题。 雨 星期天下午，我坐在窗前做作业。忽然天色暗了下来，刮起了一阵狂风，要下雨了，我赶忙关紧窗户。屋里显得特别闷热。 一会儿，粗大的雨点落下来，打在玻璃窗上叭叭直响。雨越下越大。我透过玻璃窗向外望去，天地间像挂着无比宽阔的珠帘，迷蒙蒙一片。雨落在对面的屋顶的瓦片上，溅起一朵朵水花，像一层薄烟笼罩在屋顶上。雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线。地上的水越来越多，汇合成一条小溪。 真是一场及时雨呀！大田里的玉米一定会咕咚咕咚喝个痛快。我仿佛看到雨水流进地里，流进果园里，流进人们的心窝里。 云散了，雨住了，太阳照亮了大地。我推开窗户，一股泥土的芳香迎面扑来，空气像过滤过似的，格外清新。窗外的杨树、柳树，经过雨水的冲洗 ，舒枝展叶。绿得发亮，美丽极了。 (1)短文是按_________________________的顺序安排材料的。 (2)用“‖”给短文分段写出各段的小标题_______________。 (3)第2自然段围绕着_________________这句话来写的。 (4)用“--”划出文中的象声词。 (5)写出下列词语的反义词。 宽阔______ 闷热______ 痛快_______ 清新_______ (6)摘出文中的比喻句，按要求填空。 _____________把_______比作__________ _____________把_______比作__________ _____________把_______比作__________ 五、作文 （30％） 1．以《冬天里的一件事》为题，赞扬不畏严寒坚守岗位对工作认真负责的精神。 2．紧紧围绕中心选材，详略得当，有条理，正确使用标点符号。 3．内容真实，不得少于350字。 五年级小学语文第九册期末试卷（1）答案 一、1．鄙 欺 绅 潭 B Q S T 2．shai chan chou za shuai ling zhen ning 3．zhen zai yue chai feng xiu 二、1．J ｊí 疒 5 半包围 ② 2．壮 滔 渊 毫 君 惑 3．专心致志 雪中送炭 不计其数 安居乐业。 4．见：①会面；②看法；③看到。 尽：①灭亡；②达到极点；③全部用出。 5．(1)尽管……还是…… (2)不但……而且…… (3)虽然……但是…… 三、1．(1)渔人悠然地在船尾吸着烟。 (2)小明说：“爸爸，请您原谅我。” (3)雨下得像瓢泼一样。 (4)这比山高比海深的情谊，我们不会忘记。 2．(1)猛烈、剧烈 激烈、剧烈 (2)热烈、热闹 热情、热闹 热烈、热情 3．： “？” “。 ， 《 》、《 》、 《 》、《 》……”。 4．(1)要学生在劳动中勤学苦练以形成熟练的劳动技能。 (2)思念祖国。 四、1.(1)野旷天低树，江清月近人--《宿建德江》--孟浩然 日暮苍山远，天寒白屋贫--《逢雪宿芙蓉山主人》--刘长卿 千山鸟飞绝，万径人踪灭--《江雪》--柳宗元 (2)像白杨树一样，坚强不屈，扎根边疆，建设边疆 借物喻人 (3)选择材料 重点材料 详写 次要材料 略写 第一次挑煤 时间 突出文章的主要内容，条理清楚 2．(1)时间 (2)雨前（第1自然段），雨中（第2、3自然段），雨后（第4自然段） (3)雨越下越大 (4)叭叭；咕咚咕咚 (5)狭窄 凉爽 难受 浑浊 (6)天地间像挂着无比宽大的珠帘 大雨 珠帘； 溅起一朵朵小花，像一层薄雾笼罩在屋顶上 水花 薄雾； 雨水顺着屋檐流下来，开始像断了线的珠子，渐渐地连成了一条线 雨水 珠子
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